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《你知道吗乘、除号的来历》试卷(答案在后面)
一、选择题(本大题有6小题,每小题2分,共12分)
1、2×3等于多少?
A.5
B.6
C.7
D.8
2、8÷2等于多少?
A.3
B.4
C.5
D.6
3、《你知道吗乘、除号的来历》中提到,乘号“×”最早出现在哪个国家的数学著作中?
A.中国
B.法国
C.英国
D.意大利
4、以下关于除号“÷”的描述,哪个是不正确的?
A.除号“÷”最初是由荷兰数学家威廉·奥托·斯特克(WillemOltmans’Stek)提出的。
B.在古埃及的数学文献中,除法是通过分数表示的。
C.在古印度数学中,除法是通过一条横线分隔被除数和除数来表示的。
D.除号“÷”在17世纪开始被广泛使用。
5、以下哪个选项不是乘法符号“×”的原始表示方式?
A.两个圆圈重叠
B.一个点
C.两个圆圈并列
D.两个圆圈相切
6、在数学中,除法符号“÷”的来历与哪个日常用品有关?
A.钥匙
B.茶杯
C.扇子
D.筷子
二、多选题(本大题有6小题,每小题4分,共24分)
1、以下关于乘号“×”和除号“÷”来历的描述中,正确的是:
A.乘号起源于古巴比伦人用横线表示乘法的过程
B.除号起源于古印度数学家用一条斜线表示分数的过程
C.乘号和除号都是由数学家笛卡尔首次引入的
D.乘号和除号在古代数学中并不常用,直到现代才广泛使用
2、以下关于乘法口诀表的描述,正确的是:
A.乘法口诀表是中国古代数学家编写的
B.乘法口诀表包含了从1到9的所有乘法运算
C.乘法口诀表是学习乘法运算的基础,便于记忆
D.乘法口诀表在古代主要用于计算商业交易
3、《你知道吗乘、除号的来历》中,以下哪个选项描述了乘号“×”的来历?
A.乘号起源于古代中国算盘上的符号
B.乘号源于拉丁文“multiplex”
C.乘号是英国数学家罗伯特·雷科德在17世纪创造的
D.乘号是从表示乘积的圆圈演变而来
4、《你知道吗乘、除号的来历》中,以下哪个选项描述了除号“÷”的来历?
A.除号起源于古代中国算盘上的符号
B.除号源于阿拉伯文“al-?ablah”
C.除号是德国数学家克里斯托弗·鲁道夫·克拉维乌斯在16世纪创造的
D.除号是从表示除法的长横线演变而来
5、《你知道吗乘、除号的来历》中,以下关于乘号“×”和除号“÷”来历的说法正确的是:
A.乘号“×”最早来源于古代印度数学家使用的乘法符号
B.除号“÷”最早来源于古罗马的数学家使用的分数符号
C.乘号“×”是由两个字母“X”重叠而成的,代表“相乘”
D.除号“÷”是由字母“E”和“N”组合而成的,代表“分割”
6、《你知道吗乘、除号的来历》中,以下关于乘法和除法发展历史的描述不正确的是:
A.在古代,人们使用点来表示乘法运算
B.中世纪的欧洲,数学家开始使用横线来表示除法运算
C.17世纪,法国数学家费马提出了使用“/”来表示除法
D.19世纪,英国数学家艾萨克·牛顿首次提出了乘号“×”
三、计算题(本大题有4小题,每小题5分,共20分)
第一题:
小明有24个苹果,他想把它们平均分给他的5个好朋友。请问,小明应该给每个好朋友多少个苹果?
第二题:
小明的书架上原来有12本书,他每天看3本,连续看了4天后,书架上还剩多少本书?
第三题
计算题(每小题5分,共20分)
3.1小明有12颗糖果,他想平均分给他的3位朋友。请问每位朋友可以得到多少颗糖果?
3.2如果一个苹果的重量是200克,那么4个相同重量的苹果总共有多少克?
3.3一盒铅笔有8支,老师买了7盒,请问老师一共买了多少支铅笔?
3.4一个篮子能装6个橙子,现在有36个橙子,请问需要几个这样的篮子才能装下所有的橙子?
第四题:
小明有8个苹果,他吃掉了其中的3个,又买来了5个苹果。请问小明现在有多少个苹果?
四、操作题(本大题有2小题,每小题7分,共14分)
第一题
你知道吗?乘号(×)和除号(÷)有着它们自己的故事。让我们来探索一下吧!
在数学课上,老师介绍了乘号和除号的来历。乘号是由17世纪英国数学家威廉·奥特雷德首先使用的,他用一个小小的十字“×”表示两个数相乘。而除号则是由瑞士数学家约翰·拉恩于1659年在他的著作中首次使用,他选择了一个小横线中间加一点“÷”来表示除法。
现在,请你完成以下任务:
画出一个乘号(×)和一个除号(÷),并分别写出这两个符号所代表的运算。
假设我们有一个简单的乘法问题:3×4=?和一个除法问题:12÷3=?,请计算这两个问题的答案,并解释你是如何得出答案的。
如果有8个苹果要平均分给4个小朋友,每个小朋友可以得到几个苹果?用除法算式表达这个问题,并画图
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