小学科学教科版-3.3《我们来造“环形山”》课件.pptVIP

我们来造“环形山”教科版六年级下

新知导入月球到地球的距离约为38万公里，是距离地球最近的一颗星球。自古以来，人类对月球的探索就没有停止过。

新知导入视频：中国人探索月球历程

新知讲解活动1：环形山特点月球地貌的最大特征，就是分布着许多大大小小的环形山。环形山，希腊文意思是“碗”，又叫做月坑。形似圆形，中间地势低平，内侧比较陡峭，外侧较平缓。有些环形山的周围，还向外辐射出许多明亮的条纹。

新知讲解2007年，我国的嫦娥一号探月卫星拍摄的月球表面。

新知讲解2010年，嫦娥二号探月卫星拍摄的月球表面。

新知讲解在月球上到处可以看到环形山。无论是月球的正面，还是月球的背面，无论是明亮的高原，还是低平的月海，都有环形山分布。环形山大多是圆形，有单个的，有几个挤叠在一起的，也有大环套小环的。环形山的数量非常多，总数达5万多个。环形山的大小差别很大。较大的环形山直径达100千米以上，小的直径则在1千米以下。

新知讲解环形山有什么特点？◆分布杂乱◆数量众多◆大小不一◆深浅不一

新知讲解活动2：造环形山我们能否根据环形山的特点，造一些环形山？

新知讲解先根据下面的资料，推测一下环形山形成的原因？月球上的环形山地球上的陨石坑地球陨石坑是陨石撞击地球表面而形成的。资料1

新知讲解资料2月球上的环形山冰岛火山坑火山坑是因火山喷发而形成的。

新知讲解我的推测我们小组认为火山喷发、陨石撞击是环形山形成的可能原因。因环形山与火山口、陨石坑的形状、特点都很相似。◆用什么方法来造环形山？◆我们需要用哪些材料想一想

新知讲解制作材料沙、石头、注射器、细胶管、水

新知讲解制作方法：撞击法用细沙模拟月球表面，用石子模拟陨石，将石子从高处落入细沙中，然后轻轻取出石子，观察现象。

新知讲解观看视频：撞击法造环形山

新知讲解陨石撞击模拟实验记录（1）从不同高度往沙盘里丢下大小相同的石子问题假设实验设计实验记录结论石子撞击的坑是否是高度越高就越大？沙盘各个点的硬度都是相同的，且是绝对平整的准备大小相同的石子、沙盘，然后从不同高度往沙盘丢石子从高处丢下的石子造成的坑比从低处丢下的石子造成的坑深。从高处丢下的石子造成的坑比从低处丢下的石子造成的坑深从不同高度往沙盘里丢下大小相同的石子撞击的坑是高度越高就越大

新知讲解陨石撞击模拟实验记录（2）从相同高度往沙盘里丢下大小相同的石子问题假设实验设计实验记录结论石子撞击的坑是否是石子越大就越深？沙盘各个点的硬度都是相同的，且是绝对平整的准备大小相同的石子、沙盘，然后从相同高度往沙盘丢石子大石子造成的坑比小石子造成的坑深从相同高度往沙盘里丢下的石子撞击的坑是石子越大就越深

新知讲解实验现象：实验结论：石头砸到沙堆后会形成环形山一样的坑撞击法可以形成环形山

新知讲解制作方法：喷水法探究问题：实验猜测：实验材料：实验方法：喷水法可以形成环形山吗?环形山可能是火山喷发形成的模拟月球表面——细沙或面粉模拟火山喷发——注射器(打气筒)胶管注射器连接胶管，将注射器中的水推出，观察现象

新知讲解观看视频：喷水法造环形山

新知讲解实验现象：实验结论：水从沙堆中喷出后，会形成环形山一样的坑喷水法可以形成环形山

新知讲解实验可以证明我们的猜测火山喷发、流星体撞击是环形山形成的可能原因。

新知讲解视频：月球环形山的成因

合作探究金星上的环形山火星上的环形山通过本节课的学习你能解释太阳系其他行星卫星上的环形山形成的原因吗？能解释环形山数量多少的原因吗？

课堂练习1.下面关于月球环形山的叙述，错误的是（）。A、环形山大多是圆形的，大小不一B、环形山有单个，也有几个挤叠在一起分布没规律C、环形山数量众多，但它们的深浅都是一样的。C

课堂练习2.皮球扔向沙滩留下的痕迹就可以看做是环形山。这是模拟的用()法造“环形山。A.撞击法B.喷水法C.滚石法A

课堂练习3.判断题（1）用“喷水法”造“环形山”，喷射口相对较大，“环形山”的直径相对较大，喷射物较多，“环形山”的直径相对较大。（）（2）我们在月球的正面可以看到环形山，反面看不到环形山。（）（3）月球上的环形山公认的观点是“火山说”。这种观点认为如此多的环形山是陨石撞击月球的结果。（）（4）在模拟环形山实验中，球的大小对实验没有影响。（）√???

课堂总结通过这节课的学习，我们知道环形山是月球地形的主要特征，环形山的形成与许多因素有关，陨石撞击是主要原因。我们通过撞击法和喷水法制造环形山实验，结合资料的阅读，进一步理解环形山的成因。

板书设计我们来造“环形山”撞击法喷水法

作业布置查阅资料，了解环形山形成的更多原因。