统编版八年级语文秋季读写体系培训班课件 第 2 讲 【阅读】文章主题理解 课件(共77张)+素材.docxVIP

统编版八年级语文秋季读写体系培训班课件第2讲【阅读】文章主题理解课件(共77张)+素材

【阅读】文章主题理解

目录

1.基础热身

2.知识详解

3.拓展链接

4.学有余力

老

基础热身

《了不起的村落》

1.观看视频《了不起的村落》

100

天下黄河第一湾

老

知识详解

国

《远去的蝉鸣》

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2.《远去的蝉鸣》

题目

《远去的蝉鸣》

②“远去的表明什么？从题目中你能预测到此文是写什么的？

这篇文章的感情基调很可能带有什么色彩？

昆易

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2.《远去的蝉鸣》

题目

《远去的蝉鸣》

②“远去的”表明什么？从题目中你能预测到此文是写什么的？

这篇文章的感情基调很可能带有什么色彩？

昆1表明当下已经不再拥有，蝉鸣（某种事物）正在或已经消逝；

2.写“蝉鸣、写“蝉”…

3怀念的、惋惜的、伤感的、批判的色彩。

霜

2.《远去的蝉鸣》

①段

炎热的夏日午后，蝉振动着它那薄薄的羽翼，像是在弹奏一曲动

人的乡村音乐，琴音从树林里发出，像长了翅膀一样，旋即传遍村庄

里的每一个角落。古井边的林子里，也有蝉的鸣叫声，从村庄到庄稼

地，到处都是蝉的声音，这悠长而渺远的声音，竞是发自微小的蝉，

这着实让我吃惊，让我感动。

②你能找出体现蝉声特点的词语吗？把蝉声比作动人的乡村音乐，

表达了作者对乡村蝉声怎样的思想感情？

昆

2.《远去的蝉鸣》

①段

炎热的夏日干后，蝉振动着它那薄薄的羽翼，像是在弹奏一曲动

人的乡村音乐，琴音从树林里发出，像长了翅膀一样，旋即传遍村庄

里的每一个角落。古井边的林子里，也有蝉的鸣叫声，从村庄到庄稼

地，到处都是蝉的声音，这悠长而渺远的声音，竟是发自微小的蝉，

这着实让我吃惊，让我感动。

②你能找出体现蝉声特点的词语吗？把蝉声比作动人的乡村音乐，

表达了作者对乡村蝉声怎样的思想感情？

【答案】1.悠长渺远。2.喜爱、赞美。

2.《远去的蝉鸣》

②段

那时候的乡村，天青水蓝，芳草如茵，看不见一丝的污染，蝉鸣就

像漫山遍野生长的庄稼，永远充满生机。…我总觉得那撩人心扉的蝉

鸣只有在我的乡村才可以肆意地放大，而城市的蝉鸣是微弱的，那声音

甚至带着几分的虚假，虚假的蝉声怎么会引起我们心灵的共鸣呢？

②1.作者回忆里的乡村蝉鸣有何特点？

2.那时候的蝉鸣为什么充满生机？

易

2.《远去的蝉鸣》

②段

那时候的乡村，天青水蓝，芳草如茵，看不见一丝的污染，蝉鸣就

像漫山遍野生长的庄稼，永远充满生机。…我总觉得那撩人心扉的蝉

鸣只有在我的乡村才可以肆意地放大，而城市的蝉鸣是微弱的，那声音

甚至带着几分的虚假，虚假的蝉声怎么会引起我们心灵的共鸣呢？

②1.作者回忆里的乡村蝉鸣有何特点？

2.那时候的蝉鸣为什么充满生机？

易第2讲【阅读】文章主题理解

知识清单

常见考题方式（重点了解）方法讲解（重点了解）

1.根据文意，说说标题有何含1.留意文章的标题

义。2.关注文章首尾段

文章主题理解2.综观全文，如何理解文句语3.注意标志性语言

段。4.从整体透视文章

3.联系全文，概括本文主旨

（表达了怎样的思想感情）。

1.看完视频《了不起的村落》之后，面对逐渐消亡的乡村，你有什么看

法？（重点了解）

①视频中的人们精心使用脚下的每一寸土地，接受自然的每一份馈赠，

但从不逾越相互依存的底线。他们日出而作，日落而息，安贫乐道，守

护一方故土。纵使文明的更迭带来不可避免的进场与退场，他们也能安

然顺流而下，徐徐前行，为曾经的故土写下新的注脚。

②在时代变迁中，守护过一代又一代人的村落，或许终将难逃消逝的

基础热身命运，纵有不舍，也要挥手告别。

③曾经的村落给了人们无可替代的自然养育，我们不应该忘记那份自

然与和谐，村落应该被保护和铭记。