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人教版八年级数学上册《第15章分式》单元测试卷含答案

学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________

一．选择题（共11小题）

1．若实数m使关于x的不等式组2?x3≤2+xx＜m3有解且至多有3个整数解，且使关于x

A．5 B．4 C．3 D．2

2．对于分式：x2

例如：|+x

①对于“绝对和差操作”|+x2x?1?1

②至少存在一种“绝对和差操作”使化简后的结果为常数；

③所有可能的“绝对和差操作”化简后有32种不同结果；

其中正确的个数是（）

A．0 B．1 C．2 D．3

3．计算3x+1

A．3 B．﹣3 C．3?3xx+1 D．

4．自然数a，b，c，d满足1a2+

A．14 B．38 C．716

5．已知实数a，b，c满足a+b+c＝0，abc＝6，那么1a

A．是正数 B．是零

C．是负数 D．正、负不能确定

6．已知abc＝1，a+b+c＝2，a2+b2+c2＝3，则1ab+c?1

A．﹣1 B．?12 C．2

7．若关于x的分式方程xx?3=1+mx?2

A．﹣3或?163 B．?16

C．﹣3或?163或?2

8．已知关于x的分式方程ax?3+23?x=12

A．1 B．3 C．4 D．6

9．已知关于x的一元一次不等式组3(3?x)?1＜xx+2＞a的解集为x＞2，且关于y的分式方程ay?5y?3=1?

A．2 B．5 C．6 D．9

10．已知关于x的分式方程1?mx?1?2=2

A．m≤5且m≠﹣3 B．m≥5且m≠﹣3 C．m≤5且m≠3 D．m≥5且m≠3

11．商家常将单价不同的A、B两种糖混合成“什锦糖”出售，记“什锦糖”的单价为：A、B两种糖的总价与A、B两种糖的总质量的比．现有两种“什锦糖”：一种是由相同千克数的A种糖和B种糖混合而成的“什锦糖”甲，另一种是由相同金额数的A种糖和B种糖混合而成的“什锦糖”乙．若B种糖比A种糖的单价贵40元/千克，“什锦糖”甲比“什锦糖”乙的单价贵5元/千克，则A种糖的单价为（）

A．50元/千克 B．60元/千克 C．70元/千克 D．80元/千克

二．填空题（共3小题）

12．若关于x的方程a?xx?3+3=83?x有正整数解，且关于x的不等式组2(x+2)≤9+3x8x+17＜a

13．若1x+1y

14．若分式2x?3x2+4x+m不论x取何实数总有意义，则m

三．解答题（共7小题）

15．某县为了落实中央的“强基惠民工程”，计划将某村的居民自来水管道进行改造．该工程若由甲队单独施工恰好在规定时间内完成；若乙队单独施工，则完成工程所需天数是规定天数的3倍．如果由甲、乙队先合做15天，那么余下的工程由甲队单独完成还需10天．

（1）这项工程的规定时间是多少天？

（2）已知甲队每天的施工费用为6500元，乙队每天的施工费用为3500元．为了缩短工期以减少对居民用水的影响，工程指挥部最终决定该工程由甲、乙队合做来完成．则该工程施工费用是多少？

16．小红、小刚、小明三位同学在讨论：当x取何整数时，分式3x?2x+1

小红说：这个分式的分子、分母都含有x，它们的值均随x取值的变化而变化，有点难．

小刚说：我会解这类问题：当x取何整数时，分式3x+1的值是整数？3是x

小明说：可将分式与分数进行类比．本题可以类比小学里学过的“假分数”，当分子大于分母时，可以将“假分数”化为一个整数与“真分数”的和．比如：73=3×2+13=2+

小红、小刚说：对！我们试试看！…

（1）解决小刚提出的问题；

（2）解决他们共同讨论的问题．

17．定义：如果一个分式能化成一个整式与一个分子为常数的分式的和的形式，则称这个分式为“和谐分式”．

如x+1x?1=x?1+2x?1=x?1x?1+

则x+1x?1和a

（1）下列各式中，属于“和谐分式”的是：（填序号）；

①x+1x；②2+x2；③x+2x+1

（2）将“和谐分式x2

x2+6x?3

（3）应用：已知方程组x+my=11x+3m=2y有正整数解，求整数m

18．当a取何值时，分式3?|a|6+2a

19．通常情况下，a+b不一定等于ab，观察：2+2＝2×2，3+32=3×32，4+43=4×43?

（1）当m＝﹣10时，求n的值．

（2）求代数式?2(m+n)

20．阅读理解

材料：为了研究分式1x与分母x

x

…

﹣4

﹣3

﹣2

﹣1

0

1

2

3

4

…

1x

…

﹣0.25

﹣0.3

﹣0.5

﹣1

无意义

1

0.5

0.3

0.25

…

从表格数据观察，当x＞0时，随着x的增大，1x的值随之减小，并无限接近0；当x＜0时，随着x的增大，1