部编人教版小学语文5五年级上册全册教案.docVIP

国庆节

国庆节

部编版五年级语文第一学期教学进度表

备注时间周次教学内容课时数

备注

11白鹭2落花生5

23桂花雨4*珍珠鸟口语交际：制定班级公约6

3习作：我的心爱之物语文园地5搭石6将相和6

47什么比猎豹的速度更快习作：漫画老师语文园地6

58猎人海力布9牛郎织女(一)4

610*牛郎织女(二)口语交际：讲民间故事习作：缩写故事6

7语文园地快乐读书吧11古诗三首6

812少年中国说13圆明园的毁灭14*木笛6

9习作：二十年后的家乡语文园地15太阳6

10期中复习考试16松鼠习作例文6

11习作：介绍一种事物17慈母情深18父爱之舟6

1219*“精彩极了”和“糟糕透了”口语交际习作6

13语文园地20古诗三首21四季之美6

1422鸟的天堂23*月迹习作：即景6

15语文园地24故人谈读书25忆读书6

1626我的“长生果”口语交际:我最喜欢的人物形象6

17习作：推荐一本书语文园地6

18总复习6

19总复习6

20总复习6

21期末复习考试6

第一单元单元说明

单元内容总述

1.本单元主题：

本单元的课文主要是围绕“一花一鸟总关情”这个主题编排的，由《白鹭》、《落花生》、《桂花雨》、《珍珠鸟》四篇课文组成。目的一是通过引导学生把握课文内容，体会“花”“鸟”的内涵，二是培养学生观察、思维能力，培养他们善于通过普通事物发现不寻常的“美”，并能根据对事物的描写，抒发自己的感情。

2.本单元重点：

（1）通过对比的写法，突出事物的特点。本单元的4篇文章都运用了对比的写作手法突出了事物的特征，这种手法的运用，使所描述的事物形象更鲜明生动。如《白鹭》中把白鹭和白鹤、朱鹭、苍鹭进行对比；《落花生》中把花生和桃子、石榴等进行对比；《桂花雨》中把故乡的桂花和杭州的桂花对比；《珍珠鸟》中把大珍珠鸟的“胆小”与小珍珠鸟的“与人亲近”的前后对比，突出了事物形象，令人受到启发。

（2）通过理解重点词语的意思的方式理解重点句子，从而把握住文章的中心意思。理解课文内容，朗读和背诵课文。

（3）练习写作。能够抓住事物特点，抒发自己的感情。

课题1.白鹭课型讲读课文2课时授课

课题

1.白鹭

课型讲读课文

2课时

1.认识“鹭、嫌、喙”等8个生字，会写“宜、鹤、嫌”等12个字。理解“精巧、配合”等词语的意思。

教学

教学目标

教学重点

教学难点

3.学习作者