山东省高唐县第一中学高二体育《接力跑》说课稿 新人教版.docxVIP

山东省高唐县第一中学高二体育《接力跑》说课稿新人教版

一、课程基本信息

1.课程名称：山东省高唐县第一中学高二体育《接力跑》

2.教学年级和班级：高二年级

3.授课时间：2023年10月20日

4.教学时数：1课时（45分钟）新人教版教材

本节课主要围绕接力跑的基本技巧和策略展开，旨在帮助学生掌握接力跑的技巧，提高团队协作能力。通过本节课的学习，学生将了解接力跑的基本规则，掌握接力棒的正确传递方式，以及提高接力跑的整体速度和稳定性。

二、核心素养目标

1.运动能力：通过接力跑的学习和练习，学生能够掌握接力棒传递的基本技巧，提高个人运动技能和团队协作能力。

2.健康行为：培养学生积极参与体育活动的习惯，增强身体素质，提高身体协调性和灵活性，促进健康生活方式的形成。

3.体育品德：通过接力跑训练，培养学生遵守比赛规则、尊重对手、团结协作、勇于挑战的体育精神，提升个人品德修养。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是接力跑的基本技巧和团队协作能力的培养。具体包括：

-接力棒的传递技巧：学生需要掌握接力棒的起跑、传递和接棒的正确姿势，例如，第一棒的起跑姿势、第三棒的接棒动作等。

-团队协作策略：学生需要了解如何在接力跑中与队友有效沟通，如何安排各棒次的最佳跑者，以达到最佳的比赛效果。

2.教学难点

本节课的教学难点在于接力棒传递的精准性和团队协作的默契。具体包括：

-接力棒传递的稳定性：学生在传递接力棒时，往往因为手部动作不稳定、力量控制不当等原因导致接力棒掉落或传递不顺畅。例如，学生需要通过反复练习来掌握正确的接力棒传递角度和力度。

-团队协作的默契：在接力跑中，各棒次选手之间的配合需要非常默契，如何确保在接力区内的快速交接棒，如何根据队友的速度调整自己的起跑时机，都是学生需要克服的难点。例如，学生需要在训练中不断练习，以减少交接棒的时间差，提高整体比赛成绩。

四、教学方法与策略

1.教学方法：本节课将采用讲授与示范相结合的教学方法，通过教师讲解接力跑技巧，同时进行现场示范，让学生直观理解并模仿正确动作。

2.教学活动：设计接力跑接力棒传递练习，分组进行模拟比赛，让学生在实际操作中体会接力棒的稳定传递和团队配合的重要性。

3.教学媒体：使用视频播放优秀接力跑比赛片段，帮助学生直观学习接力技巧，并通过大屏幕展示接力棒传递的标准动作，增强学生的学习效果。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发布接力跑技术要点的视频和文档，要求学生预习并理解接力跑的基本规则和技巧。

-设计预习问题：提出如“接力跑中如何保证接力棒的稳定传递？”等问题，引导学生思考和探究。

-监控预习进度：通过学生在线提交的预习笔记和问题，监控学生的预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生观看视频和阅读文档，了解接力跑的基本知识。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至微信群，以便教师了解预习情况。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，提高学习主动性。

-信息技术手段：利用微信群等工具，实现资源的共享和预习进度的监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过播放一段精彩的接力跑比赛视频，引发学生对本节课内容的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解接力棒的传递技巧，如起跑姿势、接力棒的稳定传递等。

-组织课堂活动：分组进行接力跑练习，让学生在实践中学习接力技巧。

-解答疑问：对学生练习中遇到的问题进行解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与接力跑练习，尝试掌握接力技巧。

-提问与讨论：学生在练习中遇到问题时，主动提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，帮助学生理解接力跑的技术要点。

-实践活动法：通过实际练习，让学生在实践中掌握接力技巧。

-合作学习法：通过分组练习，培养学生的团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置接力跑技术分析的作业，要求学生分析自己或其他选手的接力跑技术。

-提供拓展资源：提供相关比赛视频和训练资料，供学生进一步学习和模仿。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生完成作业，通过分析接力跑技术，加深对知识点的理解。

-拓展学习：学生利用提供的资源，进行额外的学习和模仿。

-反思总结：学生对自己的学习过程进行反思，总结学习中的收获和不足。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思，