24-25-1 逻辑学实践报告 秘书学.docxVIP

一、实践目的和要求

1.提高学生的定义判断、类比推理、逻辑判断等能力，并为今后公务员考试等打好基础。

2.使学生掌握综合运用逻辑学知识解决实际问题的方法。

3．要求：独立完成一套行政职业能力测试（判断推理）题目，发现不足、分析原因，总结得失。

二、实践环境与条件

考取公务员或事业单位工作人员是秘书学学生就业途径之一，也是以后职业发展的较好选择。历年行政职业能力测试真题均可用来测试。教师指导学生在课堂先行完成一套行测题（判断推理）后，学生具有一定的综合运用逻辑学知识解决问题的方法和能力。

三、实践内容

1、学生独立完成一套行政职业能力测试（判断推理）题，答案写在答题纸上（不计算得分）并拍照留存。2、学生将装订好的实践报告纸质材料（含写了答案的答题纸，不含题目），在期末考试前交给学习委员。3、学生对照答案与解析，理解分析，找出错题原因，总结得失。4、学习委员将实践报告按学号从小到大排序，在期末考试当天交给老师。

四、实践报告（附件）