第5课我爱我们班第一课时 说课稿-2023-2024学年道德与法治二年级上册统编版.docxVIP

第5课我爱我们班第一课时说课稿-2023-2024学年道德与法治二年级上册统编版

一、教学内容

《第5课我爱我们班》第一课时，选自2023-2024学年道德与法治二年级上册统编版教材。本节课主要包括以下内容：

1.通过故事导入，让学生了解班级是一个大家庭，每个成员都要爱护和关心。

2.学习班级的基本规则，培养学生的集体荣誉感。

3.通过讨论和分享，使学生明白团结友爱、互相帮助的重要性。

4.引导学生关注班级中的好人好事，学会感恩和赞美他人。

5.实践活动：设计一个班级小活动，培养学生的团队合作精神和责任感。

二、核心素养目标

1.培养学生的集体主义精神，增强班级荣誉感和归属感。

2.提升学生遵守规则、自我管理的意识与能力。

3.发展学生的人际交往能力，学会在集体中合作与互助。

4.增强学生的责任意识，培养其在集体中积极担当的行为习惯。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①让学生理解班级是一个集体，每个成员的行为都会影响整个班级的氛围和荣誉。

②培养学生遵守班级规则，自觉维护集体利益的习惯。

③引导学生学会在班级中友好相处，互相尊重和帮助。

2.教学难点

①帮助学生建立起对班级的归属感和责任感，认识到自己在集体中的角色和作用。

②在实际操作中，让学生学会如何在集体中解决矛盾，培养良好的沟通和协作能力。

③激发学生在班级活动中的主动参与意识，克服依赖心理，勇于表达自己的意见和想法。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《道德与法治》二年级上册统编版教材。

2.辅助材料：准备与班级生活相关的图片、视频，以及班级规则示例。

3.教学工具：准备白板、马克笔等教学辅助工具，以便于展示和记录学生的讨论内容。

4.教室布置：根据教学活动需要，布置教室环境，包括讨论小组的座位安排，确保学生可以自由交流讨论。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，发布预习资料，包括班级规则的相关案例和视频，明确预习目标为理解班级规则的重要性。

设计预习问题：设计问题如“你认为遵守班级规则有什么好处？”引导学生思考规则与个人及集体的关系。

监控预习进度：通过微信群的互动，了解学生的预习情况，及时给予反馈。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读预习材料，了解班级规则的基本内容。

思考预习问题：学生思考预习问题，形成自己的初步理解。

提交预习成果：学生将预习的思考和问题反馈给老师。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立思考能力。

信息技术手段：利用微信群进行资源分享和进度监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解班级规则，为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过讲述一个关于班级规则的小故事，引出本节课的主题。

讲解知识点：讲解班级规则的定义、重要性以及如何遵守规则。

组织课堂活动：进行小组讨论，让学生分享自己遵守班级规则的经历。

解答疑问：对学生提出的疑问进行解答，确保学生理解班级规则。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考班级规则对个人和集体的影响。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己的经验和看法。

提问与讨论：学生就班级规则提出问题，与同学和老师讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：清晰讲解班级规则的相关知识点。

实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中理解班级规则。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解班级规则，掌握遵守规则的方法。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置关于班级规则的小组调研作业，要求学生观察并记录一周内班级规则的遵守情况。

提供拓展资源：提供关于班级管理的书籍和网站，供学生进一步学习。

反馈作业情况：批改作业，对学生的表现给予反馈。

学生活动：

完成作业：学生完成小组调研作业，分析班级规则的遵守情况。

拓展学习：利用提供的资源，进行更深入的班级规则学习。

反思总结：学生对自己的学习过程进行反思，总结学习收获。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业，进行拓展学习。

反思总结法：引导学生总结学习过程，提升自我认知。

作用与目的：

巩固学生对班级规则的理解，提升遵守规则的自觉性。

通过反思总结，促进学生自我管理和自我提升的能力。

六、知识点梳理

1.班级的定义与作用

-班级是一个集体，由学生和老师组成。

-班级是学生学习、生活、交流的重要场所。

-班级对学生的成长和发展起着重要的作用。

2.班级规则的意义

-班级规则是维护班级秩序和纪律的基础。

-班级规则有助于营造良好的学习氛围。

-班级规则可以培养学生的自律和责任感。

3.班级规则的内容

-课堂纪律：准时到校，按时上课，不迟到、不早退。

-