第24课《人民解放战争》说课稿--2024-2025学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上.docxVIP

第24课《人民解放战争》说课稿--2024-2025学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

授课内容

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授课时间

设计思路

本节课以统编版（2019）必修中外历史纲要上册第24课《人民解放战争》为教学内容，结合高一学生的认知水平，设计思路如下：首先通过导入环节引导学生回顾上一课内容，自然过渡到本课主题。接着，通过讲述人民解放战争的背景、过程和意义，让学生理解解放战争在中国革命史上的重要地位。最后，通过课堂小结和课后作业，巩固学生对本课内容的掌握，提高学生的历史素养和分析问题的能力。整个教学过程注重培养学生的历史思维和批判性思维，使学生在学习过程中能够理论联系实际，深化对解放战争的认识。

核心素养目标

1.历史思维：培养学生运用历史思维分析解放战争的起因、经过和结果，理解战争对中国社会进程的影响。

2.历史价值观：引导学生树立正确的历史观，认识到解放战争是中国革命的重要阶段，感受革命先烈的英勇牺牲和伟大贡献。

3.历史意识：增强学生对国家历史的认同感，培养学生的民族自豪感和爱国情怀。

4.历史解释：提高学生运用史料进行历史解释的能力，培养学生批判性思维和独立思考的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①人民解放战争的背景和起因，让学生理解解放战争发生的历史条件和社会背景。

②解放战争的主要战役及其战略战术，使学生掌握战争的重要节点和军事策略。

2.教学难点

①解放战争中各民主党派和人民群众的作用，引导学生深入分析战争背后的社会力量。

②解放战争胜利的意义及其对中国社会的影响，培养学生从宏观角度审视战争对中国历史进程的深远影响。

教学资源准备

1.教材：统编版（2019）必修中外历史纲要上册。

2.辅助材料：准备解放战争时期的图片、战役分布图、历史纪录片片段等。

3.教学工具：多媒体设备，包括投影仪、电脑等，用于展示辅助材料。

4.教室布置：确保教室环境整洁，合理安排座位，以便学生观看多媒体展示和参与课堂讨论。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，发布预习资料，包括解放战争的相关历史文献和背景资料，明确预习目标为理解解放战争的历史背景和起因。

设计预习问题：围绕解放战争的起因，设计问题如“解放战争为何爆发？”“解放战争与抗日战争有何关联？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：通过微信群的互动，了解学生的预习情况，及时给予指导和反馈。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读教材和相关资料，记录重点信息。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，尝试用自己的语言解答。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题答案提交至微信群，与同学和老师交流。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习任务，培养学生自主学习能力。

信息技术手段：利用微信群进行资源分享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示解放战争时期的历史图片和战役视频，引出课题。

讲解知识点：详细讲解解放战争的主要战役和战略战术，如辽沈、淮海、平津三大战役的经过和意义。

组织课堂活动：分组讨论解放战争中人民群众的作用，进行角色扮演模拟谈判场景，体验解放战争的策略和决策过程。

解答疑问：对学生在讨论中提出的问题进行解答，帮助学生理解难点。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考解放战争对中国历史进程的影响。

参与课堂活动：学生积极参与讨论和角色扮演，理解解放战争的策略。

提问与讨论：学生提出自己的疑问，参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生掌握解放战争的知识点。

实践活动法：通过讨论和角色扮演，让学生在实践中学习。

合作学习法：通过小组活动，培养学生的团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置关于解放战争影响的分析性作业，要求学生结合历史背景进行分析。

提供拓展资源：提供解放战争相关的书籍和网站链接，供学生深入学习。

反馈作业情况：批改作业，针对学生的答案给予具体反馈。

学生活动：

完成作业：学生结合课堂学习内容，完成分析性作业。

拓展学习：利用提供的资源，进行自主拓展学习。

反思总结：学生反思自己的学习过程，总结学习心得。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生进行自我反思，提升学习效果。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《解放战争史》（王树增著）：详细记录了解放战争的全过程，包括重要战役和战略决策。

-《中国人民解放战争纪实》（刘统著）：以纪实手法，描述了战争中的重大事件和英雄人物。

-《解放战争时期的中国社会》（张宏志著）：分析了战争时期中国社会各个层面的变化。

-《解放战争中的政治斗争》（李锐