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学校校园欺凌预防和纠正制度(2篇)
文章一:校园欺凌预防制度
一、指导思想
校园欺凌预防制度旨在营造和谐、安全的校园环境,保障学生身心健康,促进学生全面发展。根据我国教育法律法规,结合学校实际情况,制定本制度。
二、组织机构
1.成立校园欺凌防治工作领导小组,由校长担任组长,分管副校长、政教主任、教务主任、班主任等为成员。
2.设立校园欺凌举报电话和信箱,接受师生、家长和社会各界的监督。
3.定期召开校园欺凌防治工作专题会议,研究解决欺凌问题。
三、预防措施
1.加强法制教育:通过主题班会、法治课、专题讲座等形式,提高学生的法律意识,让学生明白欺凌行为的不法性。
2.强化心理健康教育:开展心理健康课程,培养学生健全的人格,提高学生心理素质,预防心理问题导致的欺凌行为。
3.增强师生关爱:关注学生个体差异,尊重学生人格,关爱学生成长,及时发现和解决学生间的矛盾。
4.加强家校合作:定期开展家长学校活动,提高家长对校园欺凌的认识,共同防范欺凌行为。
5.完善应急预案:制定校园欺凌应急预案,明确各部门职责,确保快速、妥善处理欺凌事件。
四、纠正制度
1.对欺凌行为实行零容忍,一旦发现,严肃处理。
2.对欺凌者进行批评教育,情节严重者给予纪律处分,涉嫌违法者移交司法机关处理。
3.对被欺凌者给予关心和帮助,及时进行心理疏导,协助其恢复正常生活和学习。
4.加强对欺凌行为的跟踪管理,对改正情况进行评估,确保纠正效果。
文章二:校园欺凌纠正制度
一、纠正原则
1.公平公正:对欺凌行为进行严肃处理,确保每个学生都能在公平公正的环境中成长。
2.教育为主:以教育为主,惩戒为辅,引导欺凌者认识到错误,改正行为。
3.早期干预:对欺凌行为早期发现、早期干预,防止欺凌行为恶化。
4.家校共育:加强家校沟通,共同纠正学生的欺凌行为。
二、纠正措施
1.对欺凌者进行批评教育,让其认识到欺凌行为的严重性,签订改正承诺书。
2.设立专门的欺凌纠正课程,对欺凌者进行心理辅导和行为矫正。
3.增加欺凌者的社会实践活动,培养其同理心和责任感。
4.加强对欺凌者的监督,定期评估改正效果,对未改正者进行严肃处理。
5.鼓励欺凌者主动帮助被欺凌者,建立良好的人际关系。
三、跟踪管理
1.建立欺凌行为档案,对欺凌者进行长期跟踪管理。
2.定期与欺凌者及其家长沟通,了解改正情况,给予关心和支持。
3.对改正效果显著者,给予表扬和奖励,激发其改正动力。
4.对改正不力者,加强教育力度,必要时依法依规进行处理。
四、预防与宣传
1.加强校园欺凌预防宣传,提高师生、家长对欺凌问题的认识。
2.定期开展校园欺凌防治主题活动,营造和谐校园氛围。
3.加强师生心理健康教育,提高心理素质,预防欺凌行为发生。
4.建立健全家校沟通机制,共同预防校园欺凌。
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