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2024小学数学六年级教学计划

教学计划：小学数学六年级（2024）

目标：通过系统的学习，培养学生良好的数学思维和解决问

题的能力，提高他们的数学水平和学习兴趣。

第一学期

单位一：数与式

1.识数与数读：从大数读到小数，了解数是由位数为十、

百、千、万等以10为底数的乘方位置式表示的。数的位与数的大

小。

2.使用数与式：根据数的表述，判断数与式的关系；根据规

则把一个自然数去掉一位以后的数字重新组合成一个小数，并知

道位的规律。根据式子判断能否组成一个数。

3.辨认数与式：了解数与式的特点，能根据数说出与之对应

的式子，能根据式写上所表示的数。由式子判断能否组成一个

数。

4.数与式：认识与数有关的操作、研究这种操作对数的改变

规律的过程。通过攀岩、造曲线等的活动，理解加、减、乘、除

的概念，了解它们之间的关系。

单位二：长度、面积和体积

1.定长与测长：熟练使用尺，掌握用尺测量长度的方法，学

习根据需要选取合适的测量单位，并推广到度量其他对象的长

度。

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2.计算长度：通过量计算的学习，理解我们自己的量度是人

们的约定。了解不同单位之间的换算关系。通过单位换算活动，

巩固量、“”换算的规律。

3.用长度算面积：将跟长宽相同的长方形进行“贴膜”、纸

片重叠、拼图等活动，引发学生对长方形面积的思考、总结，并

使学生对“cm2”单位有直观的理解。

4.长、面与体：将长方体做剖开时与面积的关系进行活动或

实物制作，使学生由二维的面积意识到三维的体积，从而由面积

概念引发出体积的概念。

第二学期

单位三：倍数与约数

1.认识数：了解并掌握自然数的概念，认识、归纳自然数有

哪些，初步掌握数的分类依据。使学生清楚自己熟悉的数是无穷

尽的，能用数广泛地进行计数、估算。

2.了解乘积：掌握恰当地描述两个数成倍关系、表达乘积的

方式。comparative.shop.介绍数的乘法表的性质、应用数的

乘法表，用表进行查算。通过游戏直观地认识倍数。

3.找倍数：理解取多少倍的某个数来表示某些数的意义。确

定某个数是另一个数的倍数。了解某个自然数是10的倍数的规

律。

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4.公倍数：通过图形、图片等活动，提出相关问题，了解公

倍数的概念，引发学生研究公倍数的方法思考以及解决问题的策

略。

单位四：分数的认识

1.认识分数：探究分数的实际意义及表示形式，使学生能刻

画分数特点，理解分数与整数之间的关系。

2.比较分数：学习分数的比较法则，通过相互比较认识不同

分数的大小关系，培养其对数学关系的感觉。了解分数比较的实

际应用场合。

3.认识平均数：通过实际操作，引导学生认识平均数的概

念，并理解平均数的计算方法。

4.分数与测量：通过进行各种实际测量活动，学习与分数有

关的测量方法及相关公式，将分数与测量结合起来，提高学生对

分数的理解。

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