人教版五年级语文上册5古诗词三首.pptVIP

诗人为了改革大计，为了国家大事，虽到家门却不能还，为大家而舍小家的崇高境界，他从内心深处发出的“明月何时照我还”的强烈思乡情深深的震撼了我们。诗的结句“明月何时照我还”是全诗的主旨所在，它以直抒胸臆的形式为全诗定下了忧郁、伤感的感情基调，明白无误地告诉人们，诗人对复出还政并无如愿以偿的喜悦，更无急不可待的热切。相反，诗人还远没有到达京城，家乡还未从视线中消失，内心里就已真诚地发出了回家乡的念头，这思乡之情还不深切真挚吗？今日明月送我而走，他日明月“何时”送我而还？仕途险恶，吉凶难测，那“何时”二字是诗人发自肺腑的一声沉重叹息，蕴含了诗人对险恶仕途的担忧，对施行新法前途的顾虑。诗意忧思深切，格调也十分苍凉，是如闻其声的一声喟然长叹，是诗人抑郁消沉心态的真实自然的流露。春天的美丽景色不禁勾起人浓浓的思乡之情，想想不远处就是自己的家乡，真是几多感慨。试问：天上的明月啊，你什么时候才能照着我返回家乡？（全诗表达了诗人强烈的思乡之情。）故乡虽与自己近在咫尺，却是咫尺天涯。泊船瓜洲京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。1[宋]王安石2春风又绿江南岸，3明月何时照我还。4jiàn5huán6bó7交流与讨论这首诗写出了江南生机盎然的春景。现在请和同桌互相说一说：在你脑海中出现了怎样的景色呢？这首诗中的哪几句诗是诗人所见，哪几句诗是写诗人的所感？返回明月：蕴涵着团圆之意。面对明月，你还能想起哪些思乡诗词？明月：蕴涵着团圆之意。举头望明月，低头思故乡。露从今夜白，月是故乡明。海上生明月，天涯共此时。今夜月明人尽忘，不知秋思落谁家。无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。小练笔1、《泊船瓜洲》通过，表达了诗人的感情。2、江下列表示秋天的词语分类:秋高气爽心旷神怡秋叶纷纷凉风习习落红遍地寂寥肃杀表示心情愉悦的：表示心情不佳的：眺望江南写了望中之景思念家园诗人写作此诗时，已是五十五岁的老人了。几年来，围绕着新法旧法，朝廷上无休止地争论和攻击，致使新法的推行十分艰难。因而本来就有些消极思想的王安石，在经历了两次因推行新法而罢相的坎坷遭遇之后，心力交瘁，对从政产生了强烈的厌倦感。罢官期间，他曾写下了许多描绘自然风光、抒写闲情逸趣的诗作。对于这次的朝廷以“同平章事”的重任重新起用，王安石曾两次辞官而未获准。因而他这次的上任，从心情上说，是十分勉强的。而在他上任以后，又多次请求解除宰相职务，并终于在复出后的第二年，如愿以偿地再度罢相，重又回到家乡江宁，过起了舒心适意的隐居生活。从这次短暂的复出过程可以看出，重新还朝施政并非王安石所期盼的，所热衷的，相反地他还把复出视为畏途而屡拒屡辞。显而易见，在这样的际遇心境下写作《泊船瓜洲》，也就难免不在字里行间注满忧郁、伤感、消沉的感情了，也就难免不对即将远离的家乡怀有深深的眷恋之意了。我会读:间｛jiàn（）jiān（）数｛shǔ（）间隔房间数数shù（）数字重｛chóng（）数重山zhòng（）重量还｛hái（）还有huán（）归还秋思01[唐]张籍01洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。01*诗人简介**张籍（767—830）唐诗人。字文昌，江苏苏州人。贞元十五年进士，历任太常寺太祝，水部员外郎、国子司业等职，帮世称“张水部”或“张司业”。又因其家境穷困，眼疾严重帮孟郊称他为“穷瞎张太祝”。张籍是韩愈的学生，其诗多反映当时社会矛盾和民生疾苦，颇得白居易推重，与王建齐名，并称“张王”。有《张司业集》”秋思01[唐]张籍（jí）01洛阳城里见秋风，jiàn欲作家书意万重。chóng复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。01【注释】行人：此处指送信的使者。发：出发。意万重：重,层的意思。思绪万千。开封：打开信封。01020304秋风乍起，客居洛阳城的诗人想写封信，给远在家乡的新亲人，表达自己思乡怀亲的心情，可是要说的话太多了，竟不知从何说起。信写好后，又担心匆匆写就的信不能把自己的意思完全表达出来，当送信人要出发的时候，又打开已封好的信查看。全诗的大意12第一句