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情境问真;第三课与世界紧相连;政治认同:培养学生的国家观念、全球意识。
法治观念:正确理解我国在参与国际事务中的新思路和大智慧,提高学生面对复杂的国际形势的认知能力和辩证思维能力。
健全人格:知道中国在经济、政治等方面对世界发展的担当与贡献;我国在参与国际事务中承担的责任和发挥的重要作用。
责任意识:学会以全球视野与辩证眼光认识并正确对待中国对世界的责任与担当。;中国如何为世界贡献中国智慧?;议一议:你眼中的中国担当是怎样的?;;1、中国积极有作为的表现?;今年是中国蓝盔部队”参加联合国维和行动32周年。30多年来,中国共派出维和人员5万余人次,赴20多个国家和地区参加近30项联合国维和行动。中国是派遣维和人员最多的安理会常任理事国,被誉为“维和行动的关键力量”。正如联合国负责维和事务的副秘书长拉克鲁瓦所讲:中国在联合国维和行动中发挥了重要作用,在维护世界和平上体现出大国担当”。
问:中国为什么要积极参与联合国维和行动?;参与化解伊朗核问题;2021年2月25日习近平庄严宣告:我国脱贫攻坚战取得了全面胜利。我国现行标准下9899万农村贫困人口全部脱贫,832个贫困县全部摘帽,12.8万个贫困村全部出列,区域性整体贫困得到解决,完成了消除绝对贫困的艰巨任务,对全球减贫贡献累计超过70%,创造了又一个彪炳史册的人间奇迹!;;④事不避难,勇于担当。作为一个负责任的大国,中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。赢得了广泛国际赞誉,国际影响力、感召力和塑造力显著提升。(中国形象);;;你知道“中国方案”吗?;(1)面对世界经济低迷:G20峰会,中国政府提出的旨在标本兼治、综合施策的“中国方案””;由中国主导成立“亚投行”;提出“一带一路”倡议。
(2)面对世界环境问题:中国提出“走绿色、低碳、环保发展道路”;积极参与巴黎气候大会。
(3)面对复杂的国际关系:中国提出:“构建以合作共赢为核心的新型国际关系,打造人类命运共同体。”
(4)面对世界贫困问题:中国提出“共建一个没有贫困、共同发展的人类命运共同体”的倡议;开展“精准扶贫”;对非各种援建行动。;在应对气候变化问题上,习近平说:各个应坚持“共同但有区别的责任”。中国强调:温室气体排放不能只看当前,不看历史;不能只看总量,不看人均;不能只看生产,不看消费。在经济社会发展、提高生活水平方面,中国不可能接受中国人只享有发达国家三分之一、四分之一甚至五分之一权利的想法。;;本课小结;反馈验真;2.我国宣布:“到2030年,中国单位国内生产总值二氧化碳排放将比2005年下降65%以上,森林蓄积量将比2005年增加60亿立方米”。这表明中国()
①是一个负责任的大国②居安思危,注重国家经济安全
③事不避难,勇于担当④是发展中国家,坚持独立自主
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
;3.中国着眼于时代发展大势,遵循()原则,为全球治理提出中国方案,贡献中国智慧。()
A.共商共建共享 B.公开公平公正
C.平等团结共同繁荣 D.尊重宽容批判协商
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