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1.参考书的使用应求“精”吃透一本好书比潦潦草草地做几本有效得多。有些同学光做习题不对答案，这种做法的效果几乎是零。不对答案，意味着根本无法“从错误中提高”。但做错的题并非看懂答案就行，而应在“看懂”后的第二天尝试独立地再解一遍。小贴士老老实实地背诵高三要背诵的东西相当多，而人的遗忘率是呈先快后慢的走势的。因此，背诵时应背诵（看、背结合）——一小时后再背一遍——第二天再背一遍——七天后再背一遍……相信很多人对繁重的背诵很是头疼，但如果高考中因为这种“死”的东西造成失分，不会觉得不甘心吗？所以，老老实实地背吧！典型不良学习习惯把大量的时间花在自己喜欢的科目上，冷落了其它科目。平时依赖计算器，一考试就犯计算上的错误，搞的自己手忙脚乱。概念的重要性被忽视，而一些难题，怪题倍受青睐。听老师讲例题觉得会了，自己用参考书时一看题明白了就以为自己会了，不再动手去做。匆忙应付老师作业，搞题海战术，却不认真对待做题时发现的问题。听课时将内容一股脑塞进去，不动脑筋去思考所以然。成绩好一点的同学认为老师上课讲的太简单，开小差。其实忽略了老师对某一些关键问题的分析。将老师讲的例题一字不漏的抄下来，而同时忽略了老师精辟的分析。晚上开夜车，白天没精打采，形成恶性循环。020103一般学习策略课前预习，找出问题，听课时才能有重点的听。认真听讲：将老师将的精华抓住。“课上一分钟，课下半天恭”。记笔记：基本概念不用记，而老师对概念的解释特别要记。老师讲例题时，将题抄好之后，就听老师分析、解题，最后把答案抄下来，课后在自己独立做出来。课后把当天所学的内容看几遍，想一遍，直到全部理解后再去做题，否则只是应付作业。这样事半功倍的掌握了知识，以后少了许多障碍。每次考试前都将平时作业和以前试卷中做错的题重新做一遍。这是查陋补缺最好的方法。学习经验交流学习建议找一个竞争对手，大家成绩不相上下，由此共同进步。带着问题去听课，时刻准备着回答老师的问题，会让自己精力非常集中，并且要边听边动脑筋。建立一个错题记录。把每一张试卷当做自己能力和水平的检测。做的好，给自己一点信心，做的不好，说明这一阶段努力不够，需要再接再厉。专项，综合，强化。先将每一章节的知识各个击破，然后再将知识连成一个网，做一做历届高考最后几题。最后强化练习模拟题。