九年级科学来自微生物的威胁(I).pptVIP

*好课件要交流，浙教版初中科学课件交流QQ群瑞安市东山中学杨直梭QQ第2节第2课时课前练习1．细菌性痢疾的主要感染途径是()A、粪－口传播B．空气、飞沫传播C、接触传播D．性接触传播A2．抗生素是一种能够在不损伤人体细胞的条件下杀死细菌的＿＿＿,它由一些＿＿或＿＿自然合成。人们最早发现的抗生素是＿＿＿,它能使细菌的＿＿＿＿＿，并使细菌破裂。3.下列疾病主要通过空气、飞沫传播的是()A、细菌性痢疾B、青春期肺结核C、破伤风D．霍乱化合物细菌真菌青霉素细胞壁变薄B你得过感冒吗？你能说说感冒的感受吗？SARS冠状病毒二、来自病毒的威胁1、病毒：个体微小，不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞内，没有细胞结构。活动：什么时候流感（或当地由病毒引起的疾病）的发病率最高1、明确调查目的2、确定调查对象3、编制调查表班级学号性别去年是否患流感去年患流感时间备注春季夏季秋季冬季初三（1）1男2女3男……初三（2）……实施调查统计原数据进行分析读图思考1、什么叫病原体？传播途径？易感人群？2、流感的流行必须具备什么条件？流感病毒的传播过程P72传播途径传染源易感人群能够散播病原体的人和动物病原体离开传染源到健康人所经过的途径对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群1.空气传播2.水传播3.土壤传播4.饮食传播5.虫媒传播6.接触传播(流感等)(甲肝等)(蛔虫病等)(肠道传染病等)(乙型脑炎等)(狂犬病等)2、流感的流行的三环节流感的病原体是＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿是传染源，传播途径是＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿是易感人群流感病毒流感患者空气和飞沫健康人传染源传播途径易感人群能够散播病原体的人和动物病原体离开传染源到健康人所经过的途径对某种传染病容易感染的人群流感流行的示意图：流感患者01（携带流感病毒）02咳嗽03飞沫悬浮于空气中04散播05健康人06打喷嚏07从1580年至今，全球范围流行性感冒P73从1580年至今，全球范围内的流感流行、大流行已超过30次。流感是20世纪暴发的最严重的疫情。1918～1920年发生的“西班牙流感”使全球1／5以上的人得病，至少有2000万人丧生。1957年，流感从亚洲开始，接着又在澳洲、美洲和欧洲登陆，在全世界肆虐，全球共有15亿人患病，数以万计的老人和儿童死于这场灾难。1968年，流感从香港开始，再次席卷全世界。据世界卫生组织统计，每年全世界有6亿人患流感。但我国死于流感的人却很少。流行性感冒①流感的性质②典型症状③致病的病因④传播途径⑤预防的方法急性呼吸道传染病头痛，咽喉充血，鼻塞流涕，咳嗽气急，发高热，全身肌肉酸痛等…流感病毒通过飞沫传播①早诊断，早治疗，早隔离②流感流行期间，尽量少到公共场所。③进行流感病毒疫苗接种病毒引起的常见疾病疾病致病细菌主要感染途径病毒性肝炎肝炎病毒甲：粪—口传播乙：血液、性接触和母婴传播脊髓灰质炎脊髓灰质炎病毒粪—口传播流行性腮腺炎腮腺炎病毒飞沫传播生殖器疱疹疱疹病毒Ⅱ型性接触SARS冠状病毒飞沫等传播飞沫等传播冠状病毒性接触疱疹病毒Ⅱ型飞沫传播腮腺炎病毒粪—口传播脊髓灰质炎病毒甲：粪—口传播乙：血液、性接触和母婴传播肝炎病毒这种病流行的三环节是什么？新闻图片小结：重点：病毒的结构特点。流感的流行和预防。传染病流行的环节。常见由病毒引起的传染病。难点：传染病流行的环节。*好课件要交流，浙教版初中科学课件交流QQ群瑞安市东山中学杨直梭QQ