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考场作文速写;;;;;;;;适用主题:青年价值、生死观得失之处莫挂怀,挺膺担当为时代;结尾段:
庄子教我们顺其自然,得失之处莫挂怀,孔子教我们争之必然,挺膺担当为时代。
吾辈青年,当慎思之,更应笃行之:个人得失且放下,家国责任一肩扛,尘雾之微益山海,荧烛末光增日月!;适用主题:青年志气、青春之约
以青年“三气”,赴青春之约
?开头段:
百年沧桑巨变,看寰宇风云,东海扬尘,渊渟泽汇,吾辈复登临;而今中华复兴,叹盛世繁华,高潮迭起,重任在肩,青年怀天下。
时代容得下最大的梦想,作为心怀天下之青年,我们自当以“三气”修身,赴青春之约。;?论证段:
1.强志气,有信仰,壮志凌云,青年必将“一览众山小”。
2.壮骨气,有力量,刚强不屈,时代必将“天高任鸟飞”。
3.厚底气,才能有实力,底气充足,定能实现“青春之约”。
?结尾段:
往事作序,来日为章。虽叹行路难,亦作逍遥游。实现梦想的路上,注定不会一帆风顺。只要我们坚定信念,就一定能与时代共舞。纵使明日天寒地冻,路远马亡,也要坚持梦想,强志气、壮骨气、厚底气,实现“青春之约”!;适用主题:科技发展
科技是把双刃剑?理性迎之且欣然
?开头段:
一枚硬币具有正反两面,事物也具有两面性。火车开进台儿沟带来了许多新鲜事儿,但也同样打破了乡村的宁静。
我们应当知晓:
科技是把双刃剑,理性迎之且欣然。唯有不排斥,才能享发展;唯有理性待,才能避裹挟。;?论证段:
1.大江流日夜,慷慨歌未央。科技的发展具有益处,且慷慨激昂。
2.青松寒不落,碧海阔愈澄。科技的发展具有弊端,且经久不落。
3.雨过晓开帘,一时放春入。对待科技,我们要欣然迎之,更要理性待之,突破弊端“放春入”。
?结尾段:
休对故人思故国,且将新火试新茶,诗酒趁年华。作为青少年的我们,面对科技发展,欣然迎之,学习相关知识;理性待之,助力科技发展,让我们努力将科技的弊端避免,将科技的“双刃剑”变为“一枝花”!;适用主题:传承与创新、沉厚与轻盈
深积内在沉厚,羽化精神轻盈
?开头段:
六百年的时光积淀了古城的沉厚,羽化出精神轻盈。个人、民族、国家也需要这样的“沉厚”与“轻盈”。它们并不是反义词,而是由此及彼,有了积蓄的深厚,方能羽化出精神的轻盈。;?论证段:
1.深潭无波,浅水喧哗,沉厚的积蓄需日积月累的沉淀。譬如浑金璞玉,暗然而日章也。
2.凡心所向,素履以往,世俗尘杂,唯积蓄期年,求精神轻盈。
3.然而一昧追求精神轻盈而忽略了内心的沉厚,不啻为买椟还珠、舍本逐末。譬如筑基建屋,无踏实的奠基,到头来不过是竹篮打水一场空。
;?结尾段:
大德不孤,必有芳邻。个人的成就须站在国家民族的巨轮上方能行稳致远,达到“志之所趋,无远弗届,穷山距海,不能限也”,惟求做细流入海,为国之海晏河清贡献力量,不啻微茫,造炬成阳,且积内在沉厚,以求精神轻盈。惟求澄澈晶莹,无尘无染,让美好持续。;“名言+成语”构成排比
从英烈永垂不朽的精神里,我们读懂了“未惜头颅新故国,甘将热血沃中华”的以身许国,读懂了“砍头不要紧,只要主义真”的舍生取义,读懂了“挽狂澜于既倒,扶大厦之将倾”的勇于担当。
——《用奋斗向英烈致敬》;善用“场景+人物”写排比示例
烈日下,袁隆平一次次潜心试验,以汗水浇灌杂交水稻;风雨中,南仁东一趟趟勘探重峦洼地,为“中国天眼”殚精竭虑;病房里,林俊德头冒虚汗,用生命的最后时间整理出宝贵的科研资料。奋斗者的经历表明:“看似寻常最奇崛,成如容易却艰辛”。
——《把家国情怀融入不懈奋斗》;制造对比突出论点
面对疾风骤雨,有人抱怨“老天爷”,苏轼却留下动人诗篇:“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。”面对赞誉,航天英雄景海鹏说:“每一次飞天有太多人在托举着我们,我们的背后是祖国”。凝视的目光,呼应内心坐标,照见格局胸怀。
——《用信念引领人生选择》;连续的设问引出论点
为什么总有英雄不惧危险、勇毅前行?为什么总有猛士直面考验、迎难而上?支撑英雄壮举的,是为民担当、为国奉献的家国情怀,是心中那份割不断、扯不开的责任牵挂。
——《责任是防控疫情的堤坝》;善用“古今对比”突出主体变化
忆往昔,“华人与狗不得入内”给中国人留下刻骨铭心的屈辱记忆,它透露的是侵略者的嚣张气焰;而现在,中华民族巍然屹立于世界民族之林,彻底摆脱了“覆屋之下、漏舟之中、薪火之上”的境地。
——《我们为什么能够成功》;相似动词的连续使用
“伟大的灵魂,常寓于平凡的躯体。”许许多多无怨无悔、倾情奉献??无名英雄,在平凡岗位上铸就生命的精彩华章,擦亮了道德星空,树起了时代标杆,挺直了民族脊梁。每一个平凡的奋斗者,都是卓越的追梦人。
——《以普通人的平凡书写不平凡的人生》;“今朝唯我少年郎,敢问天地试锋芒。”青春是最美好的年华,今天,作为新时代的青年应有“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万
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