中小学人教版（2024） 八上 第一单元第3课《构图的作用》教案 (1)教育教学资料整理.docxVIP

八年级美术上册教学设计

1.3构图的作用

课型

欣赏·评述

课时

1课时

教学目标

1.了解艺术作品中构图的几种基本形式，感受构图的作用。

2.通过欣赏、分析、探究，了解构图的基本方法。

3.感受不同形式的构图带来的美感，提升学生的审美意识。

教学重难点

1.重点:掌握构图的主要类型，了解构图的作用。

2.难点:构图形式在作品中的应用及其创作意图。

教学方法

讲授法，提问法，欣赏法

教学过程

(一)新知导入

展示三组摆放形式不同的苹果图片，提问:观察下列三组苹果的摆放，说一说你喜欢哪种布局方式？为什么？

(二)新知讲解

1.思考:什么是构图?

绘画时根据题材和主题思想要求，把要表现的形象适当地组织起来，构成一个协调完整的画面，称为构图。在中国画中，被称为章法或布局。

2.常见的构图形式有哪些?常用的几种构图形式，就藏在这些卡通形象后面，大家来找找！

(1)三角形构图(2)圆形构图(3)井字形构图

(4)曲线/s形构图(5)水平构图(6)垂直构图

3.测一测:出示一组图片，判断其构图形式

4.欣赏画家作品，学习构图形式在作品中的应用及构图形式的特点

《初踏黄金路》版画现代李焕民s形构图

画面中的人物、动物形象形成了视觉上连续的点，由此形成的“S”形的构图。

“S”形构图使人联想到蛇形运动，宛然盘旋。或者是来自人体柔和的扭曲，有一种优美流畅的感觉。

特点：

1轻快活泼，具有流动感、韵律感

2诱导视线

3纵深感很强，具有空间延伸感

《吉祥蒙古》油画现代韦尔申垂直构图

画家采用垂直线构图的形式，将画面中的人物形象分割开来，表现了宁静、安详、自然的气氛。

特点：

有严肃，庄严，寂静之感，

增强画面的威严感和崇高感

《阳关三叠》油画现代王宏剑水平构图

作品中画家基本是在一条水平的直线上安排众多人物形象，这种形式的构图最适合表现稳定、安静、沉寂的场面。

水平线构图使人联想到广袤的天地，开阔、平静。

特点：

有静穆、安宁、开阔之感，

体现景致的宽广

《露气》中国画现代潘天寿井字构图

“井”字构图是黄金分割法的一种形式。把画面平分成九块，在中心块上四个角的点，用任意一点来安排画面的主体位置（当然其他部分还应考虑平衡，对比等因素）。这种构图能呈现变化与动感，使画面富有活力。这是最简单易行的构图方法。

特点：

变化与动感，富有活力

《舞蹈》油画现代马蒂斯圆形构图

画面呈现出饱满，完整，团实的视觉效果，使得物象结构形成团形，具有凝聚的整体感。

圆形构图能让人联想到车轮，有旋转滚动的感觉；作为球体，有饱满充实的感觉；触觉柔和，具有亲切感。?

特点：

饱满，完整，富有动感，凝聚的整体感

《自由引导人民》油画1830德拉克罗瓦三角形构图

三角形构图（一般指正三角形）有崇高、坚实、稳定的感觉，建筑上运用的多，如埃及的金字塔等。

三角形使人联想到有向上、飞驰、崇高的感觉，哥特式教堂建筑的尖塔就是利用这种感觉。?

特点：

具有稳定性，呈现出崇高、

坚实、稳定和向上的效果

5.连一连:将下列构图形式与对应的特点进行连线

(三)课堂小结

构图不仅能够成就一幅好的作品，也能为生活增添很多美感，同学们要有构图意识有美的追求，去发现生活中美丽的构图。

教学反思

绘画构图对于学生来说是一种比较复杂且难度较大的知识与技巧，但是它又是绘画实践不可回避的问题。因此，让学生掌握最简单的构图要领，帮助学生更好的欣赏绘画作品，并在绘画实践中去应用。

板书设计

构图的作用

1.三角构图

2.井字构图

3.曲线构图

4.水平构图

5.垂直构图

6.圆形构图