第五单元第1课时《走进数据分析——“关爱老人之智能养老”项目引入与项目分析》 说课稿 2023—2024学年教科版（2019）高中信息技术必修1.docxVIP

第五单元第1课时《走进数据分析——“关爱老人之智能养老”项目引入与项目分析》说课稿2023—2024学年教科版（2019）高中信息技术必修1

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

本节课以“关爱老人之智能养老”项目为载体，结合教科版高中信息技术必修1第五单元的相关知识，通过项目引入、项目分析、小组讨论等环节，引导学生深入了解数据分析在智能养老项目中的应用。课程设计注重理论与实践相结合，以培养学生的信息素养、创新能力和团队协作能力为核心，激发学生对信息技术学科的兴趣。通过本节课的学习，使学生能够运用所学知识对实际项目进行数据分析，为后续课程打下坚实基础。

二、核心素养目标

1.信息意识：培养学生对数据分析在实际应用中的重要性认识，提高主动获取、利用信息解决问题的能力。

2.计算思维：发展学生运用信息技术手段进行数据收集、处理、分析的能力，以及通过逻辑推理解决问题的思维方式。

3.信息伦理：引导学生正确使用数据分析技术，关注数据安全与隐私保护，培养良好的信息道德观念。

4.合作能力：通过小组合作，提高学生团队协作、沟通交流能力，共同完成项目分析与实施。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的学习中已经接触了信息技术的基本概念，了解了计算机操作和基础编程知识，具备了一定的信息检索和处理能力。此外，学生对数据的简单收集、整理和图表制作也有所了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高中生对新兴技术充满好奇，对于智能养老这样的实际应用项目具有浓厚的兴趣。他们具备一定的逻辑思维能力和问题解决能力，善于利用信息技术工具。在学习风格上，学生更倾向于通过实践操作和团队合作来加深理解和掌握知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能在数据分析的深入理解上存在困难，如数据挖掘、分析模型的构建等。此外，项目分析过程中，学生可能会遇到如何有效地整合信息、如何运用高级数据处理工具等挑战。同时，团队协作中可能出现沟通不畅、分工不明确等问题。

四、教学资源

1.软硬件资源：计算机教室、投影仪、交互式白板、学生用计算机、教师用计算机。

2.课程平台：学校教学管理系统、在线协作平台。

3.信息化资源：教科书、教学PPT、网络资源、数据分析软件（如Excel、SPSS等）。

4.教学手段：案例教学、小组讨论、项目实践、专家讲座。

五、教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-创设情境：播放一段关于智能养老的短视频，展示数据分析在智能养老中的应用实例。

-提出问题：引导学生思考数据分析在智能养老项目中的重要作用，激发学生对本节课的兴趣。

2.讲授新课（用时20分钟）

-介绍数据分析的基本概念、方法和应用领域。

-通过案例讲解，展示数据分析在智能养老项目中的具体应用，如数据收集、处理、分析等环节。

-强调数据安全和隐私保护的重要性，引导学生正确使用数据分析技术。

具体过程如下：

-第1-5分钟：讲解数据分析的基本概念和方法。

-第6-10分钟：展示数据分析在智能养老项目中的应用实例。

-第11-15分钟：引导学生探讨数据安全和隐私保护问题。

-第16-20分钟：总结本节课的重点内容，确保学生理解和掌握新知识。

3.巩固练习（用时10分钟）

-分组讨论：让学生分组讨论如何利用数据分析解决智能养老项目中的实际问题。

-展示成果：每组选取一位代表分享讨论成果，其他学生进行评价和补充。

4.课堂提问（用时5分钟）

-提问环节：教师针对本节课的重点内容进行提问，检查学生对新知识的掌握情况。

-学生回答：学生积极回答问题，展示自己的理解和思考。

5.师生互动环节（用时5分钟）

-创新互动：教师设计一个与智能养老项目相关的实际案例，让学生现场进行数据分析和问题解决。

-教学双边互动：教师引导学生积极参与讨论，鼓励学生提出自己的观点和疑问，及时解答学生的疑问。

6.结束语（用时1分钟）

-总结本节课的重点内容，强调数据分析在智能养老项目中的重要性。

-布置课后作业：让学生结合本节课所学内容，思考如何利用数据分析解决其他实际问题。

六、学生学习效果

学生学习效果如下：

1.知识掌握：学生能够理解数据分析的基本概念、方法和应用领域，掌握数据分析在智能养老项目中的具体应用，如数据收集、处理、分析等环节。

2.技能提升：学生能够运用所学知识，使用数据分析工具（如Excel、SPSS等）对实际项目进行数据分析和问题解决。

3.信息意识：学生能够认识到数据分析在现实生活中的重要作用，提高主动获取、利用信息解决问题的能力。

1.理解数据分析基本概念：学生能够阐述数据分析的定义、目的和意义，了解数据分析的流程和方法。

2.掌握