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主题班会教案之主题班会：做有责任感的人

【活动目的】

做有责任感的人是我们学校的校训，针对同学们中存在的不良现象，开展对本人负责的主题班会，旨在通过本次班会活动，协助同学们认识本人的不良行为并改正，加强责任感，同时也让同学们更好更深化地理解做有责任感的人的内涵。让做有责任感的人这信念永植心中。

【活动预备】

1、小品：晨读之前

2、一份行为调查征询卷

3、故事：为中华崛起而读书

【活动过程】

主持人：做有责任感的人是我们的校训，这是学校正我们的要求，更是社会对我们的要求。它包含着对本人负责，对家庭负责，对集体负责，对社会负责，对国家负责。在这么多的内容中，对本人负责是根底，一个人对本人都不能负责，又如何能对家庭、对集体、对社会、对国家负责呢？在此，我想征询征询大家，你的学习目的性明确吗？你的作业认真做了吗？你是否在电子游戏机室里流连忘返呢？你是否守时？你是否守信？当你做错了事，你是否英勇地承认并改正？下面请大家看小品《晨读之前》，并认真分析，之后填好手上的调查征询卷。

小品表演：晨读前的教室，有的同学在补昨晚未做完的作业；有的同学干脆抄作业；有的同学在埋头看武侠小说；有的同学看一些卡通小人书；有的同学在认真读书；有些人围在一起谈论明星谈天说地；有些同学在大谈打游戏机的心得；有些同学在一起讨论难题；值日生认真地洒水，整理班级等等。一?quot;老师来了，因而人人都坐得端瑞正正的，面前摆出了英语书，书声随之响起。

主持人：当局者迷，旁观者清看完小品，我想同学们都能从中看出哪些是不良行为，哪些同学做的特别好。下面请同学们按照本人的实际填好征询卷。

（收答复卷，作一个简单的统计）

主持人：刚刚我们对征询卷中的你认为本人哪些方面做的不够这题作了统计，绝大数同学都有如此的看法：没有毅力，学习不够认真，有一部分同学还由于不能及时完成作业而抄袭作业，不能操纵本人的情绪，贪玩等等。可以说这些都是对本人的不负责。下面请同学们结合小品及生活的实际，谈谈本人的看法。

同学：对本人的不负责的表现在我们同学中存在特别多，比方：如刚刚小品中的抄作业，抄别人的作业无形中养成了不考虑的坏习惯，如此学习成绩就不会提高，该学的知识没有学到，就没有完成学习任务。这如何能培养本人的才能？再说，抄别人的作业当作是本人的作业让老师改，也是对老师的不尊重。

同学：责任确实是分内应做的事，责任感确实是要自觉地把分内的事做好的心情。我们分内的事是什么？那确实是认真学习，通过学习学会各种才能，让本人茁壮成长，今后能自立于社会，能为国家献上本人的一份力量。试想连学习任务都不能完成，如何能锻造本人的各种才能？

同学：我想现在是高科技的时代，对知识的需求是特别高的，如假设我们不能好好学习，必会被社会抛弃。因而奉劝那些痴迷于游戏机的同学，那些痴迷武侠小说的同学，还有那些热心于追星的同学抓紧迷途知返，把本人的精力放在学习上。

同学：听了同学的发言，我感到特别惭愧，平时的我不爱学习，总认为学习是那么的单调无味，作业也经常应付了事。看来我得改变我的看法和态度，再也不能浪费时间了，希望同学们能协助我。

同学：我也想说说，我总是特别贪玩，因贪玩学习成绩总是不太理想。今后我要改掉这个缺点，大家一起监视我好吗？

同学：说起来我确实特别不好意思，自从迷上游戏机，我就没心思学习，成绩就不用说了。今后我一定不去了。也奉劝那些爱打游戏机的同学，要以我为戒，千万不要和游戏机交朋友。

主持人：大家都敢于亮出本人的缺乏，我想还有许多同学也都有话说，未能发言的同学就回去把本人的感想写出来吧！我相信大家都会努力向上的。刚刚大家所谈的根本上都针对学习这方面的事，学习是我们的主要任务，不能好好的学习，我想学习目的性不明确是其缘故之一，我们学习的目的是什么呢？请大家听一个故事：为中华崛起而读书。

讲故事：（故事梗概：青年时代的周恩来生活在半封建半殖民地的旧中国，他耳闻目睹帝国主义列强的侵略和国家贫弱不振的场面，痛切地感遭到本人的民族蒙遭到奇耻大辱，他胸怀祖国，热望祖国独立富强，从而产生了为中华崛起而读书的伟大志向）

主持人：这个故事对我们来说特别富于启示性，我们亲爱的周总理在青年时代就立下了为中华之崛起而读书的伟大志向。我们做为21世纪的主人，我们正处在求知的阶段，我们应当为祖国的繁荣富强而努力学习。如此才是对本人的负责。我们要学会求知，学会做人，学会审美，学会健体，把本人培养成为一个新世纪的人才。下面哪位同学能来谈谈本人的感触？

同学：我来说两句，21世纪的竞争是人才的竞争，这是国家领导人说的，要想成为人才，就应当从现在的求知开始，我想人才就该要胸怀祖国。

同学：是的，只有国家富强了，个人才能有前途对这句话我特别有感触。只有胸怀祖国，才能产生伟大的动力。

同学：这该确实是人才的第一个标准：德。我想大家都明白人