闽教版信息技术五年级上册《第一单元 信息交流与安全 3 防范病毒保安全》（说课稿）.docxVIP

闽教版信息技术五年级上册《第一单元信息交流与安全3防范病毒保安全》（说课稿）

一、教材分析

《闽教版信息技术五年级上册《第一单元信息交流与安全3防范病毒保安全》》旨在让学生了解计算机病毒的基本概念、传播途径及其危害，掌握防范计算机病毒的基本方法，保障个人信息安全。本节课内容与学生的日常生活密切相关，能够提高学生的信息素养和自我保护意识。通过本节课的学习，学生将能够识别和预防计算机病毒，确保计算机系统的正常运行。

二、核心素养目标

培养学生信息意识，使其能够主动关注信息安全问题，提高防范病毒的能力；增强学生的计算思维，通过分析病毒传播途径和预防措施，形成解决问题的思路；提升学生的信息社会责任感，使其意识到保护信息安全的重要性，并能够在实际操作中遵守网络道德规范。

三、学情分析

本节课面向的是五年级的学生，他们在知识层面已经具备了一定的信息技术基础，能够使用计算机进行基本的操作，但对于计算机病毒的了解相对有限。在能力方面，学生的逻辑思维和分析问题的能力正在逐步形成，但需要引导和培养。

在素质方面，学生对新事物充满好奇心，但安全意识较弱，容易受到网络病毒的侵扰。在行为习惯上，学生可能存在不规范的计算机使用习惯，如随意下载不明软件、点击不明链接等，这些行为增加了感染病毒的风险。

学生对信息安全有一定的兴趣，但可能缺乏足够的重视。在学习本课程之前，学生可能对病毒防范的认识较为模糊，对病毒的危害性认识不足。因此，本节课的教学需要针对学生的这些特点，通过生动形象的案例和实际操作，提高学生的信息安全意识，培养他们良好的信息素养和行为习惯，从而为课程学习打下坚实的基础。

四、教学资源

1.软件资源：闽教版信息技术教材配套软件、杀毒软件演示版

2.硬件资源：计算机、投影仪、音响设备

3.课程平台：校园网络教学平台

4.信息化资源：信息安全案例资料、病毒防护教育视频

5.教学手段：PPT演示、互动讨论、小组合作、实践操作

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一个计算机被病毒感染的案例，引发学生对信息安全的好奇心。

-回顾旧知：询问学生之前学过的计算机安全知识，如防火墙、病毒等基本概念。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：详细讲解计算机病毒的定义、特点、传播途径和危害。

-举例说明：通过展示几种常见的计算机病毒及其影响，帮助学生理解病毒的工作原理。

-互动探究：将学生分成小组，讨论如何防范计算机病毒，并分享各自的预防策略。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生使用计算机模拟查找和清除病毒的过程，加深对病毒防范操作的理解。

-教师指导：在学生操作过程中，教师巡回指导，纠正错误操作，提供有效的防范方法。

4.课堂总结（约10分钟）

-总结本节课的主要内容，强调防范病毒的重要性，并回顾学生讨论中提到的有效预防措施。

5.作业布置（约10分钟）

-布置学生回家后，对自己使用的计算机进行一次安全检查，并记录下发现的问题和解决过程。

-要求学生撰写一篇关于计算机病毒防范的小论文，分享自己的学习和实践体会。

具体教学过程如下：

1.导入

-教师通过一个真实的计算机病毒感染案例，展示病毒对计算机系统的破坏性，激发学生的兴趣。

-教师提问：“同学们，你们知道什么是计算机病毒吗？它有哪些危害？”引导学生回顾已有知识。

2.新课呈现

-教师详细讲解计算机病毒的定义、分类、传播途径和危害。

-教师通过具体例子，如“勒索病毒”、“木马病毒”等，帮助学生理解病毒的工作原理和危害性。

-教师组织学生进行小组讨论，探讨如何防范计算机病毒，并邀请小组代表分享讨论成果。

3.巩固练习

-教师指导学生使用计算机模拟查找和清除病毒的过程，让学生亲身体验防范病毒的操作。

-学生在操作过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问，纠正错误操作，提供有效的防范方法。

4.课堂总结

-教师总结本节课的主要内容，强调防范病毒的重要性，并回顾学生讨论中提到的有效预防措施。

-教师提醒学生在日常使用计算机时，要注意信息安全，防范病毒侵袭。

5.作业布置

-教师布置学生回家后，对自己使用的计算机进行一次安全检查，并记录下发现的问题和解决过程。

-教师要求学生撰写一篇关于计算机病毒防范的小论文，分享自己的学习和实践体会。

六、教学资源拓展

1.拓展资源

-计算机病毒的历史：介绍计算机病毒的发展历程，从最早的病毒到现代的高级持续性威胁（APT）。

-常见病毒类型：详细讲解木马、勒索软件、间谍软件、广告软件等不同类型的病毒及其特点。

-防病毒软件介绍：介绍市场上主流的防病毒软件，如诺顿、卡巴斯基、小红伞等，以及它们的工作原理。

-信息安全法律法规：介绍我国信息安全相关的法律法规，如《中华人民