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1.2种群数量的变化同步作业
能力提升
一、单选题
1.下列关于种群数量增长模型的分析,错误的是()
A.“J”型曲线和“S”型曲线属于数学模型,可用于比较种群的增长速率
B.在食物和空间条件充裕的条件下,动物种群一定呈“J”型增长
C.某林场中繁殖能力极强的松鼠种群数量的增长会受其种群密度制约
D.在种群数量达到K/2之前,“S”型曲线中的种群增长速率逐渐增大
2.科学工作者为了监测和预防某草原鼠害的发生情况,采用标志重捕法对该草原田鼠种群数量进行了调查,发现在最初调查的一个月内,种群数量每天增加1.5%。下列相关叙述正确的是()
A.自然环境中增加田鼠的天敌数量不会影响田鼠种群的K值
B.增长型种群的出生率通常要高于衰退型种群的出生率,而死亡率则相反
C.用标志重捕法调查田鼠种群密度时,标记物容易脱落,估算数值会偏小
D.最初调查的一个月内,田鼠种群数量增长模型应为Nt=N0λt,λ为1.015
3.下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关说法,正确的是()
A.用血细胞计数板计数,不同时间取样后显微镜视野中酵母菌细胞数量先增加后减少
B.可直接从静置的培养瓶中取出培养原液稀释后进行计数
C.培养用具须严格灭菌,培养液不需灭菌,但必须去除培养液中的溶解氧
D.用血细胞计数板计数酵母菌数量时只能统计方格内的菌
4.下图表示野兔进入某草原后的种群增长情况,对该图的叙述不正确的是()
A.ab段兔群数量较少的原因是性别比例失调
B.bc段兔群的年龄组成为增长型
C.cd段兔群的生存斗争在进一步加剧
D.de段兔群的增长率几乎为0
5.数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式。调查发现某种一年生植物(当年播种、当年开花结果)的种群中存在下列情形:
①由于某种原因该植物中大约只有80%的种子能够发育成成熟植株;
②该植物平均每株可产生400粒种子;③该植物为自花传粉植物。
目前种子数量为d,则n年后该植物的种子数量N可以表示为()
A.400d×0.8n B.0.8d×400n C.d×320n D.320dn
6.如图表示种群数量增长的“J”形曲线和“S”形曲线,下列有关叙述正确的是()
A.自然状态下种群数量的变化一部分是曲线X的趋势,一部分是曲线Y的趋势
B.曲线X的数学模型为Nt=N0λt,其中λ必须是大于1的定值
C.渔业生产中一般在曲线Y所示B点开始捕捞以保证持续高产
D.同一地区中不同种群因所处环境相同,K值也基本相近
7.图甲表示某生物种群出生率和死亡率的关系(①表示出生率,②表示死亡率),图乙表示另一种生物一段时间内种群增长速率变化的曲线。下列相关叙述错误的是()
A.决定该生物种群密度的直接因素除甲图所示因素外,还有迁入率和迁出率
B.该生物种群在甲图所示时间内,数量增长模型为“J”形,图乙中ab时间段内种群数量的增长与此类似
C.若一段时间后,甲图中的①②发生重合,对应着乙图中的b点
D.若甲图的①②分别代表同种生物的两个种群在相似环境中的增长率,则①种群的适应性高于②种群
8.近年来,美国白蛾的入侵严重危害我国的树木及农作物。美国白蛾主要在幼虫期取食,不断吐丝将被害叶片集结成网幕,在其中集中取食;成虫白天隐藏,晚上活动及交尾。某科研小组跟踪研究了美国白蛾在入侵地区的种群数量变化,并绘制成如图曲线(λ=今年的种群数量/上一年的种群数量)。下列叙述正确的是()
A.a~b时间段,白蛾种群数量不变,原因是该地区天敌过多,抑制种群数量的增长
B.b~c时间段,白蛾种群数量逐渐减少,整个曲线中c年种群数量最少
C.美国白蛾的存在增加了我国被入侵地区的物种丰富度,有利于该地生态系统的稳定
D.对美国白蛾进行防治时,可采取摘除网幕、使用性引诱剂和适当引入天敌的方法
9.将活化的酵母菌接种到一定浓度的葡萄糖溶液中,充分混匀后均分为甲、乙两组,将甲培养在充足氧气条件下,将乙培养在低氧条件下,其他培养条件相同,定时检测培养液中酵母菌的数量。下列分析正确的是()
A.检测甲、乙两组培养液中酵母菌的数量可用抽样检测法
B.甲组与乙组培养液中酵母菌达到K值时的种群数量相等
C.培养液中酵母菌达到K值后种群数量始终在K值上下波动
D.增加培养液中的葡萄糖浓度一定会提高酵母菌种群的K值
10.下述古代诗句中,部分体现了非生物因素对生物的影响,其中不属于对种群数量变化产生影响的是()
A.离离原上草,一岁一枯荣,野火烧不尽,春风吹又生
B.昨夜雨疏风骤……却道海棠依旧,知否,知否,应是绿肥红瘦
C.暮春三月,江南草长,杂花生树,群莺乱飞
D.塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千峰里,长烟落日孤城闭
11.近年来,中华蜜蜂
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