2021-2022学年福建省龙岩市一中学高一上学期入学能力检测语文试题.docVIP

龙岩一中2024届高一入学能力测试

语文试题

考试时间：150分钟总分：150分

注意事项：

1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2.请将答案正确填写在答题卡上

一、语言文字应用（27分）

1.下列句子中，没有错别字且加点字的注音完全正确的一项是（）

A.刘智明是湖北武汉武昌医院院长，新冠肺炎疫情发生以来，他连续奋战在抗疫一线。为了救更多的病人，他抱病挺身而出，鞠躬尽萃，因公殉职。英雄走了，但他至死不懈（xiè）的精神激励着无数人。

B.优秀的传统并不是静止不动的历史沉淀物，而是亘（gèng）古绵延的长流，这是不言而谕的。

C.在广东省疫情发布会上，神彩弈弈的钟南山院士做了重要发言。发布会最后，钟南山院士脸上露（lòu）出久违的笑容，温暖无数国人的心。

D.对于这命运的筵（yán）席，不要寄以贪婪的欲望。假如不付出千辛万苦，残羹剩饭都将是空想。单枪匹马的奋斗，无法实现美好的憧憬。

【答案】D

2.下列词语书写完全正确的一项是（）

A.周郎公谨浪涛尽雄姿英发

B.豪杰峰火这次弟元嘉草草

C.神鸦仓惶憔悴陨晚来风急

D.杯盏寻觅扬州路乍暖还寒

【答案】D

3.下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（）

①在文物走私行为中，走私人员经常使用瞒天过海的走私方式，采用各种手段夹带文物藏品，甚至剖腹藏珠，躲避海关检查。

②高速铁路的崛起，是交通运输史上的一场革命，山高水长已不能阻碍出行，高铁改变人们的地理概念和生活方式，其意义完全可以与20世纪50年代喷气式客机的问世媲美。

③独生子女时代，孩子们“横向”关系没有了，只剩下纵向的呵护甚至溺爱，缺少独立与合作精神，不善于交往，常常在人际关系上不辨菽麦。

④苏轼的贡献，表现在他“以诗为词”的艺术追求上，他打破了以往诗与词之间的界限，使词与诗得以并驾齐驱，这种革故鼎新之举，带动了健康的、多样化的创作风气。

⑤那一丛丛碧绿葱茏的美人蕉，托出朵朵鲜艳夺目的笑颜，红的火红，黄的娇艳，“一似美人春睡起，绛唇翠袖舞东风”。看着眼前的美景，思绪却回到战争时代残酷的蹉跎岁月。

A.①④⑤ B.②③⑤ C.③④⑤ D.②③④

【答案】B

4.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.他成年之后回到故乡，小时候玩耍的场景已经荡然无存了。

B.校园应该是一方净土，是同学们汲取知识、健全人格。

C.经过表决、推荐、讨论等一系列程序，优秀学生干部的人选顺利产生。

D.我们在这次辩论赛中，获得了第一名的好成绩，真是一件值得可喜可贺的事情。

【答案】A

5.下列诗句中所用修辞手法与其他三项不同的一项是（）

A.乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。（苏轼《念奴娇?赤壁怀古》

B.羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。（陶渊明《归园田居五首（其一）》

C.朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。（黄庭坚《登快阁》）

D.塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。（陆游《书愤》）

【答案】A

6.下列说法不正确的一项是（）

A.对联，中国的传统文化之一，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头，柱子上的对偶语句。要求字数相等、词性相对、平仄协调、句法相同。

B.《诗经》是中国最早的一部诗歌总集。它收录了从西周初年到春秋中期五百多年间的诗歌三百零五篇，分为“风”“雅”“颂”三大类。

C.“说”是古代的一种文体。这种文体写法灵活自由。可叙述，可描写，可说明，也可议论，用以表现作者的见解，说明寄寓的道理。如，《马说》《爱莲说》。

D.文言文中的称谓很丰富，有自称，有他称。除一般他称，又有爱称、敬称。如“孤常读书”中的“孤”是他称；“卿今者才略，非复吴下阿蒙”中的“卿”是自称，也是爱称。

【答案】D

阅读下面的文字，完成下面小题。

葫芦谐音“福禄”，代表着中国人对美好生活的向往，是民族文化基因的重要组成部分。葫芦外形柔和圆润、线条流畅，上下球体___________，符合“尚和合”“求大同”的理念。“左瓢右瓢，可盛千百福禄；大肚小肚，能容天下万物”，葫芦___________着多层次的吉祥文化，幸福、平安、和谐、多子等。可以说，（）其实，我国人民不仅喜爱葫芦，葫芦对“一带一路”的许多沿线国家人民与葫芦文化都有共同的情感基础。一般认为葫芦的原产地是非洲，我国人民与非洲人民均有___________的葫芦种植历史。历史文献____________，印度人民对葫芦“多子多孙”的文化寓意与中国人民有共识，这一点可以由季羡林先生所翻译的印度大史诗《罗摩衍那》第一篇第三十七章第十七首诗所记载的“须摩底呢，虎般的人！生出来了一个长葫芦，人们把葫芦一打破，六万个儿子从里面跳出”予以证实。葫芦作为日用品