课题申报书：近十年公费师范毕业生教师职业认同演变、离职预警模型构建及干预策略实证研究.docx

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

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近十年公费师范毕业生教师职业认同演变、离职预警模型构建及干预策略实证研究

课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

（一）研究现状

公费师范生政策背景：公费师范生政策是我国为了缓解农村和贫困地区师资短缺问题，提高教师队伍素质而实施的一项重要政策。自2007年起，我国开始实施公费师范生教育，旨在培养一批扎根农村、服务基层的优秀教师。

教师职业认同现状：教师职业认同是指教师对自身职业的认同感和归属感，包括对教师职业的价值观、责任感、使命感等方面的认同。近年来，随着社会对教育质量的要求不断提高，教师职业认同