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小学生语文课本人物传记征文

TOC\o1-2\h\u28125第一章：古代圣贤 1

322541.1孔子传 1

317711.2孟子传 2

26934第二章：历史名人 2

211872.1秦始皇传 2

35652.2汉武帝传 3

5551第三章：科学家传 3

124433.1张衡传 3

285233.2祖冲之传 4

20910第四章：文学巨匠 4

98554.1杜甫传 4

282074.2白居易传 5

23013第五章：英雄豪杰 5

201955.1诸葛亮传 5

15925.2关羽传 6

8505第六章：杰出女性 6

167446.1貂蝉传 6

124696.2李清照传 7

18673第七章：近代先驱 7

32677.1鲁迅传 7

79137.2宋庆龄传 8

1558第八章：现代楷模 8

52178.1钱学森传 8

20438.2杨利伟传 9

第一章：古代圣贤

1.1孔子传

孔子，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人，是我国古代著名的思想家、教育家、政治家，儒家学派的创始人。他出生于一个没落贵族家庭，少年丧父，家境贫寒，但志存高远，勤奋好学。

孔子主张“仁爱”，提倡“礼治”，强调“中庸之道”。他认为，仁爱是人与人之间最基本的道德准则，做到仁爱，社会才能和谐；礼治则是维护社会秩序的重要手段，人们应当遵循一定的礼仪规范，以达到社会稳定；中庸之道则是处理事物的方法论，主张在事物发展的两端寻求平衡。

孔子一生致力于教育事业，提倡“有教无类”，认为每个人都有受教育的权利。他创办私学，广收门徒，培养了一大批才德兼备的人才。他的教育理念和方法，对我国教育事业产生了深远的影响。

1.2孟子传

孟子，名轲，字子舆，战国时期鲁国人，是我国古代著名的思想家、教育家，儒家学派的重要代表。他是孔子的孙子孔伋的再传弟子，继承了孔子的学说，并将其发扬光大。

孟子主张“性善论”，认为人性本善，人们应当通过修身齐家治国平天下的方式，来实现个人价值和社会和谐。他提倡“仁政”，主张国家领导者应当以仁爱之心治理国家，关注民生，实现社会公平正义。

孟子一生游历各国，传播儒家学说，与诸侯辩论，试图说服他们实行仁政。虽然他的主张并未被当时的统治者采纳，但他的思想对后世产生了深远的影响。

孟子在教育方面，主张“教育为本”，认为教育是国家兴衰的关键。他提倡因材施教，注重培养学生的品德和才能。他的教育理念，为后世教育家提供了宝贵的借鉴。

第二章：历史名人

2.1秦始皇传

秦始皇，名嬴政，是中国历史上著名的君主，秦朝的建立者。他出生于公元前259年，逝世于公元前210年。秦始皇的一生，充满了传奇色彩，他统一六国，结束了长达数百年的战国时期，开创了中国历史上第一个大一统的集权国家。

秦始皇少年即位，初登大宝之时，国家内忧外患。他深知国家的分裂带来的灾难，立志要统一天下。于是，他任用商鞅、李斯等贤臣，进行了一系列的改革。他废除了分封制，实行郡县制，加强了集权。他统一度量衡、货币、文字，促进了经济的繁荣和文化的交流。

在秦始皇的领导下，秦国发动了对六国的征战。经过多年的浴血奋战，公元前221年，秦始皇完成了统一大业，建立了秦朝。为了巩固统治，他采取了一系列的措施：北击匈奴，南征百越，修筑万里长城，开凿灵渠，使国家边疆得到了有效的巩固。

但是秦始皇的暴政也引发了人民的反抗。他在位期间，实行了焚书坑儒的政策，使许多文化瑰宝毁于一旦。沉重的徭役和赋税，使百姓生活困苦。公元前210年，秦始皇病逝，享年四十九岁。

2.2汉武帝传

汉武帝，名刘彻，是中国历史上著名的帝王，西汉时期的君主。他出生于公元前156年，逝世于公元前87年。汉武帝在位期间，大力推行改革，实现了国家的繁荣和强盛。

汉武帝少年即位，胸怀大志，他深知国家的兴衰关键在于人才。于是，他选拔贤能，任用董仲舒、卫青、霍去病等一批才华横溢的人才，使国家政治清明，社会和谐。

在政治方面，汉武帝加强集权，设立郡国，派遣刺史，使地方政治更加稳定。他还大力推行“罢黜百家，独尊儒术”的政策，使儒家思想成为国家的正统思想，对后世产生了深远的影响。

在经济方面，汉武帝重视农业生产，减轻农民负担，鼓励开疆拓土，发展对外贸易。他派遣张骞出使西域，开辟了丝绸之路，促进了东西方的交流。

在军事方面，汉武帝英勇果断，多次亲征匈奴，使边疆得到了有效的巩固。他还设立武举制度，选拔优秀武将，提高了军队的战斗力。

汉武帝在位期间，国家繁荣昌盛，文化底蕴深厚。他提倡文学艺术，使汉朝成为文学艺术的黄金时期。但是他晚年好大喜功，导致国家财政吃紧，百姓生活困苦。

汉武帝逝世后，留下了丰厚的政治遗产。