每周作文课教学计划模板.docVIP

每周作文课教学计划模板

课程名称：小学/初中/高中作文课

班级名称：__________

教师姓名：__________

周次：__________

日期：__________

一、教学目标

1.知识目标：

-掌握不同类型作文的写作技巧（如叙事文、说明文、议论文等）。

-理解作文结构的基本要求，能够合理安排文章的开头、发展和结尾。

-提高词汇使用能力，扩展表达的范围和深度。

2.能力目标：

-提高学生的写作思维能力，能够通过素材积累和思考，形成完整的写作构思。

-增强学生的语言表达能力，能够灵活运用修辞手法提升文章的生动性和感染力。

-培养学生独立写作的能力，能够自主完成作文并进行修改和润色。

3.情感目标：

-培养学生的写作兴趣和写作热情，激发他们通过文字表达自己情感的愿望。

-培养学生的观察能力和思维深度，激发其发现身边事物的价值和意义。

二、教学内容

1.作文类型：每周的作文课可以围绕一个主题展开，例如：

-第1周：记叙文写作（写人、写事）

-第2周：议论文写作（论点、论据、论证）

-第3周：说明文写作（介绍事物、解释原理）

-第4周：应用文写作（书信、通知、日记等）

-第5周：创意写作（诗歌、故事创作等）

2.写作技巧：结合每一周的作文类型，讲解相关的写作技巧，例如：

-如何构思文章、制定写作提纲

-如何组织段落、使用过渡语句

-如何增强文章的表现力和逻辑性

3.素材积累：每周可设定一个小任务，鼓励学生积累写作素材，例如：

-观察身边的事物或人物，写日记或短文

-进行主题性阅读，积累相关素材

-进行写作练习，完成简短的作文

三、教学方法

1.讲解法：教师通过课堂讲解，帮助学生理解作文结构和写作技巧。

2.示范法：教师提供范文，并进行详细分析，展示优秀写作的技巧。

3.讨论法：通过集体讨论，帮助学生理清思路，激发写作灵感。

4.写作训练：每周安排一定时间进行写作练习，鼓励学生在课堂上进行现场写作。

5.互评法：组织学生互评作文，学习如何给出建设性的反馈。

四、教学安排

时间

内容

任务与活动

教学方法

第一课时

记叙文写作技巧讲解

讲解记叙文的基本结构与写作技巧，范文分析

讲解法、示范法

第二课时

议论文写作技巧讲解

讲解议论文的写作技巧，论点、论据、论证的构建

讲解法、示范法

第三课时

写作练习与素材积累

学生进行写作练习，分享写作过程中的难点与困惑

讨论法、写作训练

第四课时

文章修改与批改技巧

教授如何修改文章、避免常见的写作错误

讲解法、互评法

第五课时

作文分享与评价

学生分享自己的作文，进行互评与反馈

互评法、讨论法

五、教学评价

1.课堂参与情况：通过课堂讨论、写作练习等活动，评价学生的参与度和学习态度。

2.作业完成情况：检查学生每周的作文完成情况，重点考察作文的完整性和表达能力。

3.写作进步：通过比较学生前后的作文，评估其写作能力的提升。

4.学生反馈：通过问卷或讨论了解学生对作文课的感受，收集改进意见。

六、教学资源

1.教材/参考书：

-《中小学作文写作教程》

-《写作的艺术：从技巧到表达》

2.课外阅读材料：

-推荐适合学生年龄段的阅读书籍或文章，帮助积累写作素材。

3.线上平台：

-提供作文写作的在线资源或平台，供学生进行写作练习和互动。

七、教师反思

（此部分教师在每周教学后填写，用于总结和反思教学过程中的优点与不足，并改进下周的教学）