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政史地教研组工作小结5篇

篇1

本学期，政史地教研组坚持以新课程标准为指导，以提高教育教学质量为根本，积极推进素质教育，深入开展教育教学研究，加强学科课堂教学管理和课堂常规管理，认真开展备课、上课、听课、评课等教学常规活动，有效提高了课堂教学质量。现将本学期的工作小结如下：

一、教研活动的组织和实施

本学期，我们制定了详细的教学计划和教研计划，确保了教育教学工作的有序开展。我们定期组织教研活动，加强组内教师的交流和学习。在每次教研活动中，我们围绕教育教学中的热点、难点问题展开讨论，分享教学中的心得体会和经验，探讨教学改进的策略和方法。通过集体备课、专题研讨、公开课展示等活动形式，加强了教师之间的合作与交流，提高了教师的教育教学水平和能力。

二、课堂教学改革和创新

本学期，我们积极推行课堂教学改革，注重培养学生的创新意识和实践能力。我们采用了多种教学方法和手段，如案例教学、情境教学、多媒体教学等，激发学生的学习兴趣和积极性。同时，我们注重课堂互动，鼓励学生参与讨论、提问和展示，培养学生的思辨能力和表达能力。我们还积极开展课外拓展活动，如研究性学习、社会实践等，拓展学生的视野和知识面，提高学生的综合素质。

三、教学质量的监控和评估

本学期，我们加强了教学质量的监控和评估工作。我们制定了科学的教学评价体系，采用平时成绩、期中考试、期末考试等多种方式对学生的学业成绩进行评价。同时，我们还开展了教师教学评价和学生评教活动，对教师的教学质量和教学水平进行评价和反馈。通过评价结果的反馈和分析，我们及时发现问题和不足，并采取有效措施进行改进和提高。

四、教育教学研究成果

本学期，我们政史地教研组取得了丰硕的教育教学研究成果。我们积极参与各类教育教学研究活动，认真撰写教育教学论文和案例，多名教师的论文在各级比赛中获奖或在刊物上发表。同时，我们还开展了多项课题研究，深入探索教育教学规律和方法，为提高教学质量提供了有力的支持。

五、存在的问题和不足

尽管我们在本学期取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。首先，部分教师在课堂教学中仍存在传统的教学方式和方法，需要进一步加强课堂教学改革和创新。其次，学生的学业负担仍然较重，需要进一步优化教学策略和手段，减轻学生的负担。最后，教育教学研究还需进一步加强，需要提高教师的科研能力和水平。

六、未来展望和计划

未来，我们将继续坚持以新课程标准为指导，以提高教育教学质量为根本，加强教育教学研究和课堂教学改革。我们将进一步优化教学策略和手段，注重培养学生的创新意识和实践能力。同时，我们还将加强教师的培训和培养，提高教师的教育教学水平和能力。最后，我们将积极开展课外拓展活动和社会实践，提高学生的综合素质和能力。通过不懈努力和持续改进，我们相信政史地教研组将会取得更加优异的成绩和贡献。

篇2

本学期政史地教研组工作紧紧围绕学校教务处、教科室的安排，结合本组实际情况，全面贯彻落实新课程改革方案，认真执行学校教育教学规章制度，切实开展好常规教研工作。现将本学期教研组工作小结如下：

一、强化理论学习，更新教育观念

在开学初，我们继续学习新课程改革的相关理论，以及上级教育主管部门颁发的各项文件和规定，并以此为指针，进一步明确教育方向，强化理论学习，更新教育观念。我们根据学校安排，积极组织教师参加业务学习和政治学习，提高教师教学理论水平和政治思想觉悟。在学习过程中，教师边学习边讨论边反思，并能结合自己的教学实际，写出高质量的读书笔记和心得体会。通过学习，教师们的教育观念得到了更新，教育教学理论得到了提高，为搞好本期教学工作奠定了基础。

二、强化常规管理，提高教学质量

在教学管理中，我们以《中学教学常规》为标准，严格执行学校教学常规管理制度。开学初，我们结合本组实际，制定和完善了各项教学常规要求，进一步规范了教师的教学行为。在课堂教学过程中，我们要求每位教师必须遵循教学规律，坚持因材施教，不断探索教学方法和艺术。在备课过程中，我们坚持集体备课和个人备课相结合的方式，要求每位教师都能积极参与到集体备课中来，充分利用集体智慧来丰富自己的课堂。在上课过程中，我们要求每位教师都能注重培养学生的能力，注重知识点的落实。课后，我们要求每位教师都能及时反思自己的教学行为，总结教学中的得与失。在作业布置方面，我们要求每位教师都能精心设计作业题，力求作业内容能反映学生的知识掌握情况。同时，我们还加强了作业的批改与指导工作。通过强化常规管理，本学期我组教师的教学水平有了显著的提高。

三、强化校本教研，促进教师成长

在校本教研活动中，我们以《新课程标准》为指导，以培养学生的创新意识和实践能力为目标，以课堂教学为主阵地，开展了形式多样的校本教研活动。我们要求每位教