2024-2025学年新教材高中政治 第1单元 中国共产党的领导 第3课 第2框 巩固党的执政地位教学实录 部编版必修3.docxVIP

2024-2025学年新教材高中政治第1单元中国共产党的领导第3课第2框巩固党的执政地位教学实录部编版必修3

一、课程概览

1.本节课的主要教学内容：本节课主要讲解2024-2025学年新教材高中政治第1单元第3课第2框“巩固党的执政地位”，重点阐述中国共产党如何巩固执政地位，以及巩固执政地位的重要性。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与第1单元第1课第2框“中国共产党的领导地位和执政方式”紧密相连，学生在前一课已经学习了中国共产党领导地位的确立和执政方式，为本节课的学习奠定了基础。教材内容涉及党的执政理念、执政能力和执政地位等方面的知识，与学生的现实生活和已有知识体系具有较强的关联性。

二、学情分析与内容规划

1.学情分析：学生已掌握基本的政治理论知识，对中国共产党历史有一定了解，但对中国共产党的执政地位和执政理念的理解可能不够深入，实际联系生活中的政治实践能力有待提高。

2.内容规划：本节课将围绕“巩固党的执政地位”这一主题，设计以下教学活动：

-阅读材料：选取教材中关于党的执政理念、执政能力和执政地位的相关内容，让学生通过阅读理解党的执政地位的重要性。

-听力练习：播放相关政治讲话或报道，让学生听后回答问题，检验学生对党的执政地位和执政理念的理解。

-互动活动：组织小组讨论，让学生结合自身生活实际，探讨如何在日常生活中体现党的领导和执政理念，以及如何为巩固党的执政地位做出贡献。

-课堂小结：总结本节课的主要内容，强调党的执政地位对于国家和民族的重要性，并布置相关的课后作业，巩固学习成果。

三、教学策略与方法

1.情境教学

-情境导入：通过展示历史上中国共产党在不同时期巩固执政地位的关键事件，引导学生思考这些事件背后的原因和意义，激发学生对巩固党的执政地位这一主题的兴趣。

-情境模拟：设计模拟情境，如模拟党内外会议，让学生在角色扮演中讨论如何在实际工作中贯彻党的执政理念，提高执政能力。

2.互动学习

-小组讨论：将学生分组，每组针对教材中的一个具体案例进行讨论，探讨案例中党的执政地位是如何得到巩固的，以及这些措施在当代社会中的现实意义。

-角色扮演：让学生扮演党的不同职务成员，模拟决策过程，通过角色扮演来加深对党的执政地位巩固策略的理解。

3.反思与评价

-自我反思：课后要求学生撰写反思日记，思考本节课所学内容与自身生活的关联，以及如何在日常生活中践行党的领导和执政理念。

-同伴评价：组织学生进行小组互评，评价彼此在讨论和角色扮演中的表现，促进学生对巩固党的执政地位这一概念的多角度理解。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、电脑、高清屏幕

-课程平台：校园内网络教学平台

-信息化资源：电子版教材、相关政治理论文章、视频资料

-教学手段：PPT演示、思维导图软件、在线讨论工具、模拟情境道具

五、教学过程设计

1.情境导入（5分钟）

内容：以一段关于中国共产党带领人民走向繁荣富强的视频资料作为开场，让学生初步感受党的执政地位的重要性。视频结束后，教师简要介绍本节课的主题，引导学生思考：为什么中国共产党的执政地位如此重要？

2.新知探索（20分钟）

内容：教师引导学生阅读教材中关于党的执政理念、执政能力和执政地位的相关内容，通过讲解和分析，让学生理解党的执政地位的重要性。在此过程中，教师可结合具体案例，如改革开放、扶贫攻坚等，阐述党在不同时期巩固执政地位的具体措施及其效果。

3.互动体验（15分钟）

内容：将学生分成若干小组，每组针对教材中的一个具体案例进行讨论。要求学生从党的执政理念、执政能力和执政地位三个方面分析案例中党的执政地位是如何得到巩固的。讨论结束后，每组选派一名代表进行汇报，其他小组进行补充和评价。

4.实践应用（5分钟）

内容：教师设计一个模拟情境，如学校举办一场关于“如何巩固党的执政地位”的主题活动，要求学生结合所学内容，分组策划活动方案。每组需在规定时间内完成方案设计，并在课堂上进行简要介绍。教师对各组方案进行评价，总结本节课所学内容。

5.情境模拟（10分钟）

内容：将学生分成不同角色，如党的领导干部、基层党员、普通群众等，模拟一场党内外会议。在会议中，各角色需就如何巩固党的执政地位展开讨论，提出自己的观点和建议。会议结束后，教师对学生的表现进行点评，强调在实际工作中如何贯彻党的执政理念。

6.自我反思与同伴评价（10分钟）

内容：课后要求学生撰写反思日记，思考本节课所学内容与自身生活的关联，以及如何在日常生活中践行党的领导和执政理念。同时，组织学生进行小组互评，评价彼此在讨论、角色扮演和情境模拟中的表现，促进学生对巩固党的执政地位这一概念的多角度理解。

7.课堂小结（5分钟）

内容：教师总结本节课的主要内容，强调党