人教版美术初中八年级下册第四单元美好宜人的居住环境《第2课　装点居室》教学设计.docxVIP

人教版美术初中八年级下册第四单元美好宜人的居住环境《第2课装点居室》教学设计

教材分析

本课是人教版美术八年级下册第四单元美好宜人的居住环境中的第二课内容，学习领域为“综合探索”。随着社会的进步，人们对室内环境的要求不断提高，漂亮的居室离不开细节的装饰。本课将引导学生动手设计、制作有趣的手工靠垫、座套等装饰物品，也可利用各种材料对家中现有物品进行装饰、美化，引导学生了解、感受各种装饰材料的色彩、质感、肌理、光泽等，体会细节装饰与居室整体环境的关系，综合运用图案及色彩知识，合理改造、美化居室环境

学情分析

八年级的学生具有丰富的想象力、创造力，能有意识地运用形和色对自己所感所想进行有个性地表现，并且有较强的动手制作能力，同时体验和感受生活环境的意识能力很强。但创作意识和设计意识薄弱，在教学中应让学生在了解室内设计的风格特点及基本要素，体会居室应当宜人的基本理念的基础上多启发学生想象和创造

素养核心目标

1.?审美判断：通过欣赏不同风格的居室装饰作品，提高学生对美的感知和鉴赏能力，能够辨别和评价不同装饰风格和作品的优劣。

2.?创意实践：学生能够运用所学的美术知识和技能，结合自己的创意和想象，设计并制作出独特的居室装饰品，培养创新思维和实践能力。

3.?文化理解：了解不同文化背景下的居室装饰特点和风格，理解装饰与文化、生活的紧密联系，增强文化自信和对多元文化的理解与尊重

教学重难点

教学重点：

1.理解家居装饰品在美化居室方面的作用，掌握室内装饰物品的制作方法。

2.掌握居室装点的基本原则，如和谐、平衡、对比、统一等，以及居室装点的方法，如色彩搭配、材料选择、布局规划等。

3.关注细节装饰，学习细节装饰的方法，体会细节装饰与居室整体环境的关系。

教学难点：

1.如何运用细节装饰方法表现出更有新意的物品，装点美化室内空间。

2.居室装点的原则在实际操作中的应用，学生难以把握如何将原则具体运用到实际设计中4。

3.启发学生的创新意识，使学生将创新意识具体体现在居室装点设计中，并帮助学生理解生活美与艺术美之间的关系。

4.让学生了解不同文化背景下的居室装点特点，在设计中体现文化内涵

教学过程

一、导入（5分钟）

1.教师展示一组对比图片，一组是没有任何装饰的普通居室，另一组是经过精心装饰的温馨、美观的居室，引导学生观察并思考：“这两组居室给你带来怎样的不同感受？”

2.提问学生：“你们认为哪些元素可以让居室变得更加美观和舒适？”引导学生自由发言，引出本节课的主题——装点居室。

二、知识讲解（10分钟）

1.利用多媒体课件展示不同风格、不同类型的居室装饰品图片，如中式风格的屏风、剪纸、书画；欧式风格的水晶吊灯、油画；现代简约风格的几何造型摆件、绿植等，引导学生欣赏并分析这些装饰品的特点、作用以及与整体居室风格的协调性。

2.讲解居室装点的基本原则，如和谐、平衡、对比、统一等，结合图片实例进行说明。例如，在色彩上，暖色调的装饰品可以营造温馨的氛围，冷色调则给人清新、宁静的感觉；在造型上，简洁的几何形状与复杂的曲线造型相互搭配，可以增加空间的层次感和丰富度。

3.介绍居室装点的常用方法，包括色彩搭配、材料选择、布局规划等。如在色彩搭配方面，可以采用同类色、邻近色或对比色的搭配方法；在材料选择上，可选用废旧物品、布料、木材、纸张等多种材料进行创意制作；在布局规划上，要根据居室的空间大小、功能分区以及个人的生活习惯进行合理安排。

三、作品赏析（10分钟）

1.展示一些学生或艺术家创作的优秀居室装饰品作品，如手工制作的靠垫、座套、装饰画、收纳盒等，引导学生从造型、色彩、材料、工艺等方面进行欣赏和分析，让学生说一说自己喜欢的作品及原因。

2.组织学生分组讨论，每组选择一件作品进行深入分析，探讨作品的创意来源、制作方法以及如何与居室环境相融合，然后每组派代表发言，分享小组讨论的结果。

四、教师示范（10分钟）

1.教师以制作一个手工装饰画为例，进行现场示范。首先，确定装饰画的主题和风格，如选择自然风景为主题，采用简约现代的风格。

2.准备材料，如废旧的木板、颜料、画笔、彩纸、剪刀、胶水等。

3.设计构图，用铅笔在木板上轻轻勾勒出大致的轮廓，如天空、山脉、树木、河流等。

4.上色，根据设计好的色彩搭配方案，用颜料为画面上色，注意色彩的层次感和过渡效果。

5.添加细节，如用彩纸剪出一些花朵、小鸟等形状，粘贴在画面上，增加作品的趣味性和生动性。

6.最后，对作品进行整理和修饰，如在画面边缘添加一些装饰线条或贴上标签等。在示范过程中，教师边制作边讲解制作步骤和注意事项，让学生清楚地了解整个制作过程。

五、学生实践（15分钟）

1.学生根据自己的兴趣和特长，选择一种或多种材料，设计并制作一件居室装饰品