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第3课古代西亚、非洲文化说课稿---2023-2024学年高二下学期历史统编版(2019)选择性必修3文化交流与传播
授课内容
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教材分析
《第3课古代西亚、非洲文化》说课稿---2023-2024学年高二下学期历史统编版(2019)选择性必修3文化交流与传播
本节课选自高二下学期历史统编版(2019)选择性必修3《文化交流与传播》第三章第3课,主要讲述了古代西亚和非洲的文化特点及其对后世的影响。教材通过生动的实例和丰富的史料,引导学生了解古代西亚和非洲的文化成就,培养学生对文化交流与传播的认识,提高学生的历史素养。
核心素养目标
培养学生的时间观念、历史思维和历史价值观,具体包括:
1.培养学生通过史料分析,理解古代西亚、非洲文化的发展脉络及其特点。
2.引导学生运用历史思维,探讨文化成就背后的社会背景和历史条件。
3.提升学生对于文化交流与传播的意义和作用的认识,增强文化自信。
重点难点及解决办法
重点:
1.古代西亚、非洲的文化成就及其对后世的影响。
2.文化交流与传播的过程及其意义。
难点:
1.理解古代西亚、非洲文化产生的背景和条件。
2.分析文化交流与传播的复杂性及其在不同文明间的差异。
解决办法:
1.通过多媒体展示和文献阅读,直观展示古代西亚、非洲的文化成就,帮助学生形成清晰的认识。
2.利用时间轴和思维导图,梳理文化发展的历程,让学生理解文化成就的背景和条件。
3.通过案例分析和小组讨论,引导学生探讨文化交流与传播的具体实例,理解其复杂性。
4.结合当前全球化背景,让学生思考文化交流与传播的现实意义,提升学习兴趣和实际应用能力。
教学资源
1.软硬件资源:投影仪、电脑、音响设备
2.课程平台:学校教学管理系统
3.信息化资源:多媒体课件、历史文献资料、网络资源
4.教学手段:小组讨论、案例分析、思维导图、时间轴展示
教学过程
1.导入新课
同学们,上一节课我们一起学习了古代世界的文化成就,了解了古代东亚和南亚的文化特色。今天我们将视野扩展到古代西亚和非洲,探究这一地区独特的文化成就及其对人类文明发展的影响。请大家准备好笔记本,我们开始今天的学习。
2.古代西亚文化探究
(1)请大家翻到教材第35页,阅读“古巴比伦的成就”部分。思考:古巴比伦文明有哪些独特的文化成就?
(2)学生回答:古巴比伦文明有汉谟拉比法典、数学体系、天文学成就等。
(3)教师总结:古巴比伦文明在法律、数学、天文学等领域取得了举世瞩目的成就。其中,汉谟拉比法典是世界上最早的成文法典之一,对后世产生了深远影响。
3.古代非洲文化探究
(1)请大家翻到教材第36页,阅读“古埃及的成就”部分。思考:古埃及文明有哪些独特的文化成就?
(2)学生回答:古埃及文明有金字塔、象形文字、医学成就等。
(3)教师总结:古埃及文明在建筑、文字、医学等领域取得了辉煌的成就。金字塔作为古埃及文明的象征,至今仍令人叹为观止。
4.文化交流与传播
(1)请大家翻到教材第37页,阅读“文化交流与传播”部分。思考:古代西亚、非洲文化是如何传播到其他地区的?
(2)学生回答:古代西亚、非洲文化通过贸易、征服、迁徙等途径传播到其他地区。
(3)教师总结:古代西亚、非洲文化在传播过程中,不仅影响了周边地区,还对世界其他地区产生了深远的影响。如基督教、伊斯兰教的传播,促进了不同文明的交流与融合。
5.总结与反思
(1)请大家回顾本节课的学习内容,思考:古代西亚、非洲文化对人类文明发展有哪些影响?
(2)学生回答:古代西亚、非洲文化在法律、数学、天文学、建筑、文字、医学等领域取得了举世瞩目的成就,为人类文明发展奠定了基础。
(3)教师总结:古代西亚、非洲文化是人类文明的重要组成部分,对后世产生了深远影响。通过本节课的学习,我们不仅了解了这一地区的文化成就,还学会了如何从历史的角度看待文化交流与传播。
6.课后作业
请大家结合本节课的学习内容,撰写一篇关于古代西亚、非洲文化的短文,要求字数在300字左右,下节课分享。
至此,本节课的教学内容就结束了。希望大家在课后认真复习,深入思考,不断提高自己的历史素养。下课!
拓展与延伸
1.拓展阅读材料:
-《世界文明史》相关章节,了解古代西亚、非洲文化在世界文明史中的地位和作用。
-《古埃及文化研究》,深入探究古埃及文明的象形文字、宗教信仰、社会制度等方面。
-《古巴比伦文明探秘》,详细介绍古巴比伦文明的数学体系、天文学成就以及汉谟拉比法典的制定背景和内容。
2.课后自主学习和探究:
-观看纪录片《古埃及的奇迹》,通过视频资料直观感受古埃及金字塔的建造过程和文化意义。
-访问博物馆或在线虚拟博物馆,了解古代西亚、非洲的文物和艺术品
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