3.19 清朝前期社会经济的发展 说课稿 2023-2024学年统编版七年级历史下册.docxVIP

3.19清朝前期社会经济的发展说课稿2023-2024学年统编版七年级历史下册

主备人

备课成员

设计思路

本节课以“清朝前期社会经济的发展”为主题，结合统编版七年级历史下册教材内容，围绕清朝农业、手工业和商业的发展三个方面展开。通过引导学生分析历史资料，培养学生的历史思维能力和史料实证意识。同时，结合实际生活，激发学生对历史的兴趣，提高课堂参与度。在教学过程中，注重启发式教学，引导学生主动探究，培养其自主学习能力。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标主要包括：培养史料实证、历史解释、家国情怀等。通过分析清朝前期社会经济的发展，学生能够运用史料实证的方法，提高历史资料的解读能力；通过对清朝农业、手工业和商业发展的探究，学会历史解释，理解历史发展的内在规律；同时，激发学生的家国情怀，培养对国家历史的认同感和自豪感。在教学中，注重培养学生的历史思维能力和价值观教育，使其具备正确的历史观。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的学习中已经了解了明朝的社会经济状况，包括农业、手工业和商业的基本知识，以及资本主义萌芽的相关概念。此外，学生对清朝的建立和基本历史背景也有所了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级的学生对历史充满好奇心，对具体生动的历史事件和人物有较高的兴趣。他们具备一定的阅读分析能力和历史思维能力，善于通过图表、故事等形式获取信息。学生倾向于通过小组讨论、互动游戏等合作学习方式来提高学习效率。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-对清朝前期社会经济细节的理解可能存在困难，如对农业生产的改进、手工业技术的提升等具体内容。

-将历史事件与当前社会经济发展联系起来可能会感到抽象，难以形成深刻的历史认识。

-分析历史资料时，可能缺乏有效的史料批判和综合分析能力，需要引导学生在史料解读中培养批判性思维。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲述清朝前期社会经济的发展历程，引导学生理解历史背景和经济发展脉络。

2.讨论法：组织学生就清朝农业、手工业和商业的发展进行小组讨论，激发学生的思维碰撞和观点交流。

3.案例分析法：通过具体案例分析，如特定地区或行业的经济发展，让学生深入理解历史发展的具体表现。

教学手段：

1.多媒体展示：使用PPT或视频资料展示历史图片、地图和经济发展数据，增强视觉效果，帮助学生记忆和理解。

2.教学软件：利用历史学习软件，提供互动式学习体验，让学生通过模拟游戏或互动问答来巩固知识点。

3.网络资源：引导学生利用网络资源，如在线历史资料库，进行拓展阅读和资料查询，提高学生的自主学习能力。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，包括清朝前期社会经济发展的相关文档和视频，要求学生了解清朝农业、手工业和商业的基本情况。

-设计预习问题：提出“清朝前期农业发展的主要特点是什么？”等问题，引导学生思考。

-监控预习进度：通过在线平台的反馈功能，跟踪学生的预习进度。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读资料，对清朝前期社会经济有初步了解。

-思考预习问题：学生围绕问题进行思考，记录疑问和心得。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探究，培养独立思考能力。

-信息技术手段：利用在线平台进行资源分享和进度监控。

-作用与目的：为学生课堂学习打下基础，提升自主学习能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示清朝前期社会经济的数据图表，引出课题。

-讲解知识点：详细讲解清朝农业生产的提高、手工业技术的进步和商业的繁荣，重点分析资本主义萌芽的表现。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨清朝前期经济发展的原因和影响。

-解答疑问：对学生提出的问题进行解答，帮助学生理解重点。

学生活动：

-听讲并思考：学生听讲并思考清朝前期社会经济的发展特点。

-参与课堂活动：学生参与小组讨论，分享自己的看法和理解。

-提问与讨论：学生提出疑问，与同学和老师进行讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：讲解重点知识点，确保学生掌握。

-实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中学习。

-合作学习法：培养学生的团队合作和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解清朝前期社会经济的发展，掌握资本主义萌芽这一重点。

-通过实践活动，培养学生的历史思维能力和合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置关于清朝前期社会经济发展的研究性作业。

-提供拓展资源：提供相关的历