第三单元基于任务群大单元说课稿-2024-2025学年三年级语文上册统编版.docxVIP

第三单元基于任务群大单元说课稿-2024-2025学年三年级语文上册统编版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课旨在通过基于任务群的大单元教学方法，充分挖掘统编版三年级语文上册第三单元的教学内容，帮助学生掌握基本的语文知识和技能，培养他们的阅读理解、表达交流及思维能力。以课本为依据，注重实践性与趣味性相结合，激发学生的学习兴趣，提高他们的语文素养。通过本单元的学习，使学生能够更好地理解课文内容，形成对自然、生命和人文的感悟，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标分析

本单元核心素养目标分析聚焦于语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化理解与传承四个方面。通过深入解读课文，培养学生运用语言文字进行思考、表达和创造的能力，发展学生的逻辑思维和批判性思维。同时，引导学生感受自然美，培养审美情趣，提高文学鉴赏能力。在文化理解与传承方面，挖掘课文中的传统文化元素，增强学生民族自豪感，传承中华优秀传统文化。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握课文中的生字词，并能正确书写。

②理解课文内容，能够讲述课文大意。

③学会课文中的修辞手法，如比喻、拟人等。

④提高学生的朗读和表达能力，能够流利地朗读课文，并进行简单的复述和讨论。

2.教学难点

①区分形近字和同音词，准确使用字词。

②深入理解课文中的隐含意义和情感表达。

③运用课文中的修辞手法，进行创意写作。

④培养学生的批判性思维，能够对课文内容进行评价和思考。

教学资源

1.硬件资源

-电脑

-投影仪

-白板

2.软件资源

-PPT演示文稿

-电子版课文

3.课程平台

-学校教学管理系统

4.信息化资源

-网络教学资源库

-电子词典

5.教学手段

-多媒体教学

-小组讨论

-角色扮演

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一张美丽的自然风景图片，引发学生对大自然的关注和好奇心。

-回顾旧知：回顾上一节课学习的课文内容，例如《秋天的雨》，让学生分享他们对秋天的感受和印象。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细介绍本节课的课文《冬天的雪》，包括生字词的读音、词义和书写。

-举例说明：通过展示雪景图片，引导学生理解课文中的描写，如“雪花纷纷扬扬地飘落”。

-互动探究：分组讨论，让学生用自己的语言描述冬日景象，并分享对课文的理解。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：学生在练习本上书写本节课学习的生字词，并造句。

-教师指导：在学生书写过程中，教师巡回指导，纠正错误，提供帮助。

4.课堂总结（约5分钟）

-对本节课学习的课文内容进行简要回顾，强调生字词的掌握和课文的理解。

-学生分享他们在课堂上的学习心得和体会。

5.作业布置（约5分钟）

-完成课文《冬天的雪》的课后习题。

-准备下一节课的学习内容，预习课文《春天的花》。

6.课堂延伸（约10分钟）

-学生进行创意写作，以“我眼中的四季”为主题，写一篇短文。

-教师挑选几篇优秀作品，进行全班分享和讨论。

7.课堂结束（约5分钟）

-对学生的表现给予肯定和鼓励。

-提醒学生按时完成作业，并预告下一节课的学习内容。

8.课后反思（约10分钟）

-教师反思本节课的教学效果，包括学生的参与度、学习效果和教学方法的适用性。

-根据反思结果，调整后续教学计划，优化教学方法和策略。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《四季的故事》：一本介绍四季变化和自然现象的儿童读物，通过生动的插图和有趣的故事，帮助学生更深入地理解四季的特点和变化。

-《诗歌中的四季》：选录了多位诗人关于四季的诗歌，让学生感受诗歌中对四季美景的描绘，培养审美情趣。

-《自然科学系列之气候篇》：一本介绍气候知识和现象的科普书籍，帮助学生了解气候对季节变化的影响。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-观察身边的自然环境，记录不同季节的变化，例如植物的生长、天气的变化等。

-收集有关四季的成语、谚语和俗语，分享给同学，了解这些表达背后的文化内涵。

-创作一篇关于四季的短文或诗歌，表达自己对四季的感悟和想象。

-与家人或朋友一起参观自然博物馆或植物园，了解不同季节的生物特点和生态环境。

-观看科普视频，如《四季的奥秘》、《气候变化的影响》等，拓展对季节变化和气候知识的了解。

-参与线上学习平台的相关课程，如“小学语文拓展阅读”、“自然科学探索”等，深入学习与四季相关的知识点。

-阅读中国古典文学作品中关于四季的描写，如《红楼梦》中的季节变化，《西湖游览志》中的四季风光，感受作者对季节的情感表达。

-探访当地的传统节气习俗，了解不同节气中的民间风俗和传统活动，如清明踏青、立夏