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前几天,我有幸听取了潍坊学院甄世田教授的关于家长学校课堂教学的报告,受益颇多,感触至深。甄教授平易近人的举止,幽默风趣的谈吐,让我油然而生敬意。他与我们在座的各位进行平等的交流,使我们在轻松愉快中学到了一些知识,令我受到了很大的教育,激起我内心很大的震动。他的一字一句,一举一动至今历历在目,鼓舞着我,启发着我,使我对教育工作更有信心,让我更加明确了应该怎样对待学生,如何指导家长们教育好自己的孩子。
甄教授曾经从教11年,正是他的平凡成就了他的不平凡。他告诉我们要虚心学习,并且要终生学习,成为研究型教师、专家型教师。是的,学习无年龄之分,我们只有意识到自己的无知,才能努力学习,从而提高我们的水平,促进自身的成长。教育工作很难做,千头万绪。每个学生出自于不同的家庭,千差万别。做好班主任工作,就要了解每个学生。就应该遵循教育的规律,不能打骂学生,不能打击学生,要保护他们的自尊心,不能以强凌弱,以势压人,这样学生因为害怕而表面听话,骨子里却很反感,不能使他们的身心健康地发展。我们应该了解学生的需要,要以情感人,以理服人,才能起到好的教育效果。
家长课堂可以促进亲子、师生关系更加和谐。作为家长,我们知道,没有不成材的孩子,只有教育不好的家长,孩子的成长是有规律的。我们教师要注意培养学生的情感,调动他们发展的内驱力,研究他们的内在需要,使我们的课堂有生命活力,从而更好地帮助孩子成长。我们要尊重家长的人格,考虑他们的现状,因为他们的观念、知识、个性等方面皆有差异,因此要学会倾听他们的心声。
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