粤教版（2019）必修一 4.3.1if语句的运用 说课稿.docxVIP

粤教版（2019）必修一4.3.1if语句的运用说课稿

主备人

备课成员

设计意图

本节课旨在让学生掌握粤教版必修一4.3.1节if语句的运用，通过结合实际编程案例，让学生理解并熟练运用if语句进行条件判断，为后续学习更复杂的程序设计打下基础。本节课的设计紧密围绕课本内容，注重理论与实践相结合，充分激发学生的学习兴趣，培养其逻辑思维能力和编程实践能力。

核心素养目标

1.信息素养：培养学生通过编程解决问题时，能够准确识别问题、分析问题，并运用if语句进行有效解决问题的能力。

2.创新思维：激发学生探索计算机编程的兴趣，鼓励其在运用if语句的基础上，尝试创新性的编程思路和方法。

3.实践能力：通过实际编程案例，培养学生动手实践的能力，使其能够熟练运用if语句进行条件判断，为解决复杂问题奠定基础。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是if语句的基本结构和条件判断逻辑的应用。具体包括以下几个方面：

-if语句的语法结构，即“if(条件){代码块}”；

-条件的编写，如何使用比较运算符（如==、、等）；

-if语句的嵌套使用，即在一个if语句内部再嵌套另一个if语句；

-if语句在实际编程中的应用，如判断用户输入、计算成绩等级等。

例如，讲解if语句的嵌套时，可以通过编写一个程序来判断一个数是否为正数、零或负数，让学生理解嵌套if语句的使用方法。

2.教学难点

本节课的教学难点主要在于条件的正确书写和if语句逻辑的正确应用。具体包括以下几点：

-条件表达式的编写，学生可能混淆比较运算符的使用，如误将“=”写成“==”；

-if语句嵌套时的逻辑判断，学生可能会出现逻辑错误，导致程序执行结果不正确；

-条件判断的完整性，学生在编写程序时可能会遗漏某些条件，导致程序在某些情况下无法正确执行。

例如，当讲解条件表达式时，可以强调比较运算符的区别，并通过实例指出如下的错误：“if(x=5){...}”是错误的，因为“=”是赋值运算符，而不是比较运算符，正确的应该是“if(x==5){...}”。在讲解嵌套if语句时，可以通过判断一个数是否同时满足多个条件（如既大于10又小于20）来让学生练习逻辑判断的完整性。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：粤教版高中信息技术必修一教材，确保每位学生都有。

2.辅助材料：准备相关的教学PPT，包含if语句的语法结构、示例代码和流程图。

3.实验器材：每人一台可以编程的计算机，安装有编程软件或在线编程环境。

4.教室布置：将学生分组，每组一台电脑，方便学生进行小组讨论和编程实践。

教学过程

1.导入新课

（1）回顾上一节课的内容，引导学生思考条件判断在编程中的重要性。

（2）提出本节课的主题：if语句的运用。

2.理解if语句的基本结构

（1）展示if语句的语法结构，引导学生观察并理解其组成部分。

（2）通过示例代码，解释if语句的执行过程。

（3）让学生尝试编写简单的if语句，巩固理解。

3.深入探讨if语句的条件表达式

（1）讲解比较运算符的用法，强调条件表达式的正确书写。

（2）通过实例，展示条件表达式的应用。

（3）引导学生练习编写条件表达式，并检查其正确性。

4.学习if语句的嵌套使用

（1）讲解if语句嵌套的语法结构。

（2）通过示例代码，展示if语句嵌套的应用。

（3）让学生尝试编写包含嵌套if语句的程序，培养逻辑判断能力。

5.实践：编写含有if语句的程序

（1）布置任务：编写一个程序，根据用户输入的成绩，判断成绩等级。

（2）引导学生分析问题，确定所需的条件表达式。

（3）协助学生编写代码，确保正确使用if语句。

（4）让学生展示自己的程序，并进行评价和讨论。

6.课文主旨内容探究

（1）引导学生思考：为什么编程中需要使用if语句？

（2）组织学生进行小组讨论，分享各自的观点。

（3）总结if语句在编程中的作用，强调其在解决实际问题中的重要性。

7.巩固练习

（1）布置练习题，让学生独立完成。

（2）解答学生的疑问，提供必要的帮助。

（3）讲解练习题的解答过程，强调关键步骤。

8.总结与拓展

（1）总结本节课所学内容，回顾if语句的基本结构和应用。

（2）布置课后作业，让学生进一步巩固所学知识。

（3）鼓励学生尝试解决实际问题，运用if语句进行条件判断。

9.课堂反馈

（1）询问学生对本节课内容的掌握情况。

（2）解答学生提出的问题，确保他们真正理解if语句的运用。

（3）鼓励学生在课后进行自主学习和实践，不断提高编程能力。

学生学习效果

学生学习效果

1.掌握if语句的基本