“多位数乘一位数（不进位）的笔算乘法”（说课稿）-2024-2025学年三年级上册数学人教版.docxVIP

“多位数乘一位数（不进位）的笔算乘法”（说课稿）-2024-2025学年三年级上册数学人教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：多位数乘一位数（不进位）的笔算乘法

2.教学年级和班级：2024-2025学年三年级上册

3.授课时间：2024年9月15日

4.教学时数：1课时

本节课将围绕人教版三年级上册数学教材中的“多位数乘一位数（不进位）的笔算乘法”进行教学。通过讲解和练习，使学生掌握多位数乘一位数的笔算乘法规则，能够正确进行计算，并培养良好的数学思维习惯。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的数感、运算能力和逻辑思维。通过多位数乘一位数（不进位）的笔算乘法教学，使学生能够熟练运用乘法法则进行计算，提升对数的认识和理解，增强解决实际问题的能力。同时，通过课堂讨论和练习，培养学生分析问题和解决问题的能力，以及合作交流的团队意识，符合新课程标准对小学生数学核心素养的要求。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握多位数乘一位数（不进位）的笔算乘法运算规则。

②能够正确书写和计算多位数乘一位数的乘法题目。

③培养学生独立完成计算题目的能力，提高计算速度和准确性。

2.教学难点

①理解并运用乘法的基本概念，将多位数分解为单个数位进行计算。

②在计算过程中，正确处理个位、十位、百位等不同数位之间的乘积和位置关系。

③培养学生检查和纠正计算错误的能力，提高计算的准确性。

教学方法与策略

1.采用讲授与互动讨论相结合的方法，讲解多位数乘一位数的笔算乘法规则，同时鼓励学生提问和分享计算心得。

2.设计课堂练习和小组活动，让学生通过角色扮演（如成为“计算小老师”）来解释计算过程，增强理解和记忆。

3.利用多媒体工具，如电子白板或动画演示，展示乘法步骤和计算过程，增强视觉效果，提高学习兴趣。

4.通过游戏化学习，如“乘法接力赛”，增加课堂互动性和趣味性，同时巩固所学知识。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过提出问题，如“同学们，你们知道我们平时买多少个同样的东西，怎样用乘法来计算总价吗？”来引发学生对乘法的兴趣。

-回顾旧知：让学生回顾之前学习的乘法口诀，如“一一得一，二二得四”，并简单复习一位数乘一位数的乘法。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细介绍多位数乘一位数的笔算乘法规则，强调从个位开始乘，并逐位向左乘的原则。

-举例说明：通过具体的例题，如23乘以4，展示如何进行笔算乘法，并解释每一位的计算过程。

-互动探究：引导学生分组讨论，如何将多位数分解为单个数位进行计算，并分享各自的理解和计算方法。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：学生在练习本上完成几道多位数乘一位数的笔算乘法题目，加深对知识点的理解和应用。

-教师指导：在学生练习过程中，教师巡回指导，及时纠正错误，解答学生的疑问，确保每个学生都能正确掌握计算方法。

4.课堂总结（约5分钟）

-对本节课的学习内容进行简要回顾，强调多位数乘一位数的笔算乘法的要点和注意事项。

-鼓励学生在日常生活中发现并运用乘法知识，提高数学应用能力。

5.作业布置（约5分钟）

-布置几道多位数乘一位数的笔算乘法题目作为课后作业，要求学生在家长监督下完成，并检查计算结果。

-鼓励学生尝试解释乘法计算过程，增强对乘法概念的理解。

拓展与延伸

1.提供拓展阅读材料：

-《小学数学趣味故事》：通过趣味故事介绍乘法的起源和发展，以及乘法在生活中的应用。

-《数学思维训练》：提供一些乘法相关的思维训练题目，如数独、填数游戏等，帮助学生提高逻辑思维和数感。

-《生活中的数学》：介绍乘法在生活中的实际应用，如购物找零、面积计算等，让学生了解数学与生活的紧密联系。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-让学生尝试解决一些实际生活中的问题，如计算家庭月度用电量、规划购物预算等，运用多位数乘一位数的乘法知识。

-鼓励学生自主查找资料，了解乘法的发展历史，以及乘法在不同文化中的表现和运用。

-引导学生进行小组讨论，探究乘法在科学研究中的应用，如物理中的速度计算、化学中的摩尔计算等。

-推荐学生阅读相关的数学课外书籍，如《数学王子》、《数学的奇迹》等，拓展数学视野。

-鼓励学生参加数学竞赛或数学俱乐部活动，通过竞赛和团队合作，提高数学应用能力和解题技巧。

-让学生尝试创造自己的乘法游戏，如设计乘法卡片游戏、编写乘法故事等，以趣味的方式巩固和运用乘法知识。

-建议学生记录自己的学习心得和疑问，定期与教师交流，形成良好的学习习惯和自我反思能力。

板书设计

1.重点知识点

①多位数乘一位数的笔算乘法规则

②乘法口诀的应用

③计算结果的检查与验证