第6课 拉拉手，交朋友（第1课时）说课稿-2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版.docxVIP

第6课拉拉手，交朋友（第1课时）说课稿-2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版

一、设计思路

本节课以统编版道德与法治一年级上册第6课《拉拉手，交朋友》为教学内容，围绕培养学生良好的人际交往能力，通过以下思路展开：

1.创设情境，引导学生体验交朋友的快乐，激发学生学习兴趣。

2.结合教材中的故事和实例，引导学生学习与人交往的基本原则和方法。

3.设计互动环节，让学生在实践中学会与他人友好相处，提高交往能力。

4.结合生活实际，让学生认识到友谊的重要性，懂得珍惜友谊。

5.注重培养学生的合作意识，培养团队精神，为学生的全面发展奠定基础。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标聚焦于培养学生的人际沟通与交往能力，具体包括：1.提升学生社会适应性，通过互动交流，学会倾听与表达，尊重他人意见；2.增强学生的团队协作意识，通过小组活动，培养学生的合作精神和集体荣誉感；3.培养学生的自我管理能力，学会在人际交往中自我调节情绪，处理简单的人际冲突；4.塑造学生积极的社会情感，通过分享友谊故事，体验友情带来的快乐，培养乐观向上的心态。这些目标旨在帮助学生形成良好的人际关系，为未来的社会生活打下坚实的基础。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①让学生理解友谊的概念，认识到与人交往的重要性，能够主动与他人交流。

②通过角色扮演、小组讨论等活动，使学生掌握基本的交往礼仪和技巧，如礼貌用语、轮流发言等。

2.教学难点

①引导学生克服羞涩和胆怯心理，勇于在集体中表达自己的想法和感受。

②培养学生在交往中能够理解并尊重他人的不同，学会在发生冲突时寻找和平解决问题的方法。

四、教学资源

1.硬件资源：多媒体教室、投影仪、音响设备

2.软件资源：教学课件、互动游戏软件

3.课程平台：校园网络平台

4.信息化资源：儿童故事音频、卡通动画素材

5.教学手段：小组讨论、角色扮演、情境模拟

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对交友的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道什么是朋友吗？朋友在我们的生活中有什么样的意义？”

-展示一些孩子们之间友好相处的图片或视频片段，让学生初步感受友谊的魅力。

-简短介绍交友的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.交友基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解交友的基本概念、原则和方法。

过程：

-讲解交友的定义，包括友谊的特点和建立友谊的基本原则。

-详细介绍交友的方法，如主动交流、倾听他人、尊重差异等，使用卡通形象和情景示例帮助学生理解。

-通过生活中常见的交友实例，让学生更好地理解交友的实际应用。

3.交友案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解交友的技巧和重要性。

过程：

-选择几个典型的交友成功和失败的案例进行分析。

-详细介绍每个案例的情境、过程和结果，让学生全面了解交友的多样性。

-引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何运用交友技巧解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论如何在实际生活中运用交友技巧，并提出创新性的建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与交友相关的情景进行讨论。

-小组内讨论该情景下的交友策略和可能遇到的问题。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对交友技巧的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括情景分析、交友策略和解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调交友的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括交友的基本概念、原则、方法和案例分析。

-强调交友在现实生活中的价值和作用，鼓励学生在日常生活中积极交友。

-布置课后作业：让学生绘制一幅关于交友的漫画或编写一个交友小故事，以巩固学习效果。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《友谊的力量》：介绍友谊在孩子成长中的重要作用，以及如何建立和维护友谊。

-《如何与人相处》：探讨与人相处的基本原则和技巧，包括同理心、沟通和解决冲突的方法。

-《小故事大智慧》：收集一系列关于友谊和人际交往的寓言故事，引导学生从故事中汲取智慧。

-《社交技能训练》：提供一系列社交技能训练活动，帮助学生提高人际交往能力。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-观察身边的友谊：让学生记录下自己在生活中观察到的友谊实例，包括朋友之间的互