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基于实践的数学概念形成策略在课堂中的应用研究教学研究论文

摘要：本文通过分析数学概念形成策略在课堂中的实际应用，探讨了基于实践的教学策略对提高学生数学概念理解能力的重要性。文章以两个核心问题为主线，详细阐述了基于实践的数学概念形成策略在课堂中的具体应用方法及其效果。

关键词：数学概念；形成策略；实践；课堂应用；教学研究

一、引言

（一）数学概念形成策略的重要性

1.数学概念是数学学习的基础。在数学教学中，概念教学是至关重要的环节。数学概念的形成策略是指教师在教学过程中引导学生理解、掌握和运用数学概念的方法。有效的数学概念形成策略有助于学生更好地理解数学知识，提高数学素养。

（1）数学概念是数