第二课《感受秋天》（说课稿）长春版三年级上册综合实践活动.docxVIP

第二课《感受秋天》（说课稿）长春版三年级上册综合实践活动

授课内容

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授课时间

教材分析

《感受秋天》是长春版三年级上册综合实践活动课程中的一课。本节课旨在引导学生通过观察、体验和实践活动，深入了解秋天的特点，培养学生对自然环境的感知能力和审美情趣。教材以生动的图片和文字描述了秋天景色的变化，以及人们在这个季节的活动，为教学提供了丰富的素材。通过本节课的学习，学生能够掌握秋天的基础知识，培养热爱自然、关注生活的态度。

核心素养目标

1.培养学生的观察与思考能力，通过观察秋天自然景物的变化，提升学生的自然审美素养。

2.发展学生的实践创新能力，鼓励学生参与秋日实践活动，如树叶拼贴、秋日写生，激发学生的创造力和想象力。

3.增强学生的环境意识，引导学生关注并爱护自然，培养可持续发展的观念。

教学难点与重点

1.教学重点

-秋天景色的识别与描述：重点在于让学生能够准确识别秋天的典型特征，如树叶变色、果实成熟等，并用恰当的词汇进行描述。例如，通过观察教材中的图片，引导学生说出“树叶变黄了”、“果实累累”等表述。

-秋日活动的体验与分享：强调学生参与秋日活动的实践，如收集树叶、制作树叶贴画，并在活动中学会分享体验和感受。例如，学生可以通过小组合作，制作秋日主题的手工作品，并在班级内进行展示和交流。

2.教学难点

-对秋天特征的深入理解：难点在于让学生不仅仅停留在表面现象的观察上，而是能够理解秋天变化的内在原因，如气候的变化、生物的生长周期等。例如，教师可以通过讲解秋天天气转凉、白天缩短等自然现象，帮助学生理解为什么树叶会变色。

-情感态度的培养：难点还在于如何激发学生对秋天的热爱和欣赏，以及培养他们保护自然的意识。例如，教师可以设计一些情感体验活动，如秋日写生、环保小行动，让学生在实践中体验到自然的美好和重要性，从而增强保护环境的责任感。

教学资源

-硬件资源：多媒体投影仪、计算机、白板

-软件资源：教学PPT、图片素材库

-课程平台：校园网络学习平台

-信息化资源：电子版教材、在线教育资源

-教学手段：实物展示（如秋天的果实、树叶等）、小组合作工具（如剪刀、胶水、彩纸）、户外观察设备（如望远镜、笔记本）

教学过程

同学们好，今天我们要一起学习《感受秋天》这一课。在这节课中，我们将通过观察、体验和分享，来深入了解秋天的特点和魅力。下面，让我们开始今天的学习之旅吧。

1.导入新课

-首先，请大家闭上眼睛，想象一下秋天的景象。你能感受到什么？是不是闻到了果实的香味，听到了落叶的沙沙声？

-现在，请大家睁开眼睛。我们一起来欣赏一下秋天的美景。请看大屏幕上的图片，仔细观察，你发现了什么？

2.秋天景色的识别与描述

-现在，我想请大家分享一下你们观察到的秋天景象。谁愿意来描述一下？

-非常好，你说秋天树叶变黄了，还有呢？对，果实也变得累累的。其他同学有没有不同的发现？

-我们可以通过教材上的图片，来进一步学习秋天的特点。请大家翻开教材，看看第几页的图片，你能在图中找到哪些秋天的元素？

-请几位同学来描述一下你们找到的元素，比如树叶、果实、天气等。

3.秋日活动的体验与分享

-秋天是一个充满乐趣的季节，我们可以做很多有趣的活动。下面，我想请大家分成小组，每组选择一个秋日活动来进行体验。

-每个小组可以制作一个树叶贴画，或者进行秋日写生。你们可以在小组内讨论，决定要做什么活动，然后开始行动吧。

-（学生活动时间，教师巡回指导）

-现在，请每个小组来分享一下你们的成果。我们可以听听你们在活动中的感受，也可以欣赏一下你们的作品。

4.秋天特征的深入理解

-我们刚才观察和体验了秋天的美景和活动，现在我们来深入了解一下秋天的特征。请大家思考一下，为什么秋天树叶会变黄？

-对，因为天气变凉，树叶中的叶绿素减少了。那么，秋天为什么会有这么多果实成熟呢？

-是的，因为植物经过一个生长周期，到了秋天，果实就成熟了。这些知识都很有趣，让我们通过一个小游戏来加深理解吧。

-（教师组织游戏，如“秋天知识问答”，让学生在游戏中学习）

5.情感态度的培养

-现在，我们已经对秋天有了更深的了解。我想请大家谈谈，你们对秋天有什么样的感受？

-是啊，秋天是美丽的，是丰收的，也是温馨的。我们应该珍惜这个季节，保护我们美丽的自然环境。

-下面，我想请大家一起来做一个环保小行动。我们可以承诺在秋天里，不乱扔垃圾，不浪费食物，爱护每一片树叶，每一颗果实。

-（学生进行环保承诺，教师总结）

6.总结与反思

-我们今天学习了《感受秋天》这一课，通过观察、体验和分享，我们对秋天有了更多的认识。

-请大家回顾一下，今天你学到了什么？你最喜欢秋天的哪个方面？

-现在，请大家闭上