泰山区泰山实验中学2024-2025年八年级第二学期6.3正方形的性质与判定(1)学案和答案.doc

八年级数学下册6.3（1）第

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2024--2025学年度八年级数学下册学案

6.3正方形的性质与判断（1）

【学习目标】

1.掌握正方形的概念和性质，并会用它们进行有关的论证和计算；

2.理解正方形与平行四边形、矩形、菱形的联系和区别.

【知识梳理】

1.叫做正方形.正方形既是，又是.

2.从正方形的定义可以探究正方形具有的性质：

（1）边的性质．

（2）角的性质：.

（3）对角线的性质：.

（4）对称性：既是中心对称图形，又是轴对称图形，有____对称轴．

3.正方形的性质与平行四边形、矩形、菱形的性质可比较如下：

平行四边形

矩形

菱形

正方形

对边平行且相等

四条边都相等

对角相等

四个角都是直角

对角线互相平分

对角线互相垂直

对角线相等

每条对角线平分一组对角

【典型例题】

知识点正方形的性质

1.如图，在正方形中，是边的中点，是边的中点，连结、.求证:.

【巩固训练】

1.如图，在正方形ABCD的外侧，作等边三角形ADE，AC、BE相交于点F，则∠BFC为（）

A．45° B．55° C．60° D．75°

2.将五个边长都为2cm的正方形按如图所示摆放，点A、B、C、D分别是四个正方形的中心（对角线的交点），则图中四块阴影面积的和为（）

A．2cm2 B．4cm2 C．6cm2 D．8cm2

3.如图，正方形ABCD的边长为4，将正方形折叠，使顶点D落在BC边上的点E处，折痕为GH，若，则线段CH的长是（????）

A．3 B． C．1 D．2

1题图2题图3题图

1题图

2题图

3题图

4题图4.如图，已知正方形ABCD的边长为5，点E、F分别在AD、DC上，AE=DF=2，BE与AF相交于点G，点H为BF的中点，连接GH，则GH的长为．

4题图

5题图5题图5.如图，在正方形ABCD中，点E是BC的中点，连接DE，过点A作AG⊥

5题图

5题图

（1）证明：△ADG≌△DCE；

（2）连接BF，求证：AB=FB．

6.3正方形的性质与判断（1）

【知识梳理】

1.有一组邻边相等的矩形菱形矩形

2.四条边相等四个角都是直角对角线互相垂直平分且相等4

【典型例题】

1.因为四边形ABCD是正方形，

所以AB=BC，.

又分别是、的中点，

所以BE=CF,所以（SAS），

所以（全等三角形的对应边相等）.

【巩固训练】

1.C2.B3.B4.√34/2

5.证明：（1）∵四边形ABCD是正方形，

∴∠ADG＝∠C＝90°，AD＝DC，

又∵AG⊥DE，

∴∠DAG＋∠ADF＝90°＝∠CDE＋∠ADF，

∴∠DAG＝∠CDE，

∴△ADG≌△DCE（ASA）；

（2）延长DE交AB的延长线于H，

∵E是BC的中点，

∴BE＝CE，

又∵∠C＝∠HBE＝90°，∠DEC＝∠HEB，

∴△DCE≌△HBE（ASA），

∴BH＝DC＝AB，

即B是AH的中点，

又∵∠AFH＝90°，

∴Rt△AFH中，BF＝1/2AH＝AB