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臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥
整式的加减--培优题型总结(最全)
第三讲整式的加减
（一）
一、常考题型题型总结
【题型1】
抄错题问题
【例1】
小郑在一次测验中计算一个多项式A减去时，不小心看成加上，计算出错误结果
为，试求出正确答案。
【例2】
数学课上七年级一班的张老师给同学们写了这样一道题“当时,求多项式的值”,马小
虎做题时把错抄成,王小真没抄错题,但他们做出的结果却都一样,你知道这是怎么回事吗?
说明理由、
【培优练习】
第1页共12页
君子忧道不忧贫。——孔丘
1、李明在计算一个多项式减去时，误认为加上此式，计算出错误结果为，试求出正
确答案。
2、某同学做一道数学题,误将求“A-B”看成求“A+B”,结果求出的答案是3x2-2x+
5、已知A=4x2-3x-6,请正确求出A-
B、3、一位同学做一道题：“已知两个多项式A，B，计算2A+B”。他误将
“2A+B”看成“A+2B”，求得的结果为。已知B=，求原题的正确答案。
4、计算下式的值：
甲同学把错抄成，但他计算的结果也是正确的，你能说明其中的原因吗？
【题型2】
分类讨论型问题
【例1】
如果关于x的多项式与是次数相同的多项式,求的值
【培优练习】
第2页共12页
海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐
1、多项式是关于x的二次多项式，求
【题型3】
绝对值双值性
【例1】
已知3x2y|m|-（m-1）y+5是关于x，y的三次三项式，求2m2-3m+1的值、
【培优练习】
1、若多项式是关于的五次二项式，求的值
2、如果为四次三项式，则________。
【题型4】
非负数性质（0+0型）
【例1】
已知，求
第3页共12页
天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》
【培优练习】
1、已知|a＋2|＋（b＋1）2＋（c－）2＝0，求代数式5abc－{2a2b－[3abc－
（4ab2－a2b）]}的值、二
求代数式的值的题型总结
【题型1】
整体代人（奥赛）
【例1】
已知代数式的值等于8，那么代数式_______
【例2】
当多项式时，求多项式的值。
【例3】
已知a为有理数，且a3+a2+a+1=0,求1+a+a2+a3+…+axx的值。
【培优练习】
第4页共12页
以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》
1已知，分别求下列各式的值：；；
2、已知的值是7，求代数式的值。
3、已知，求的值。
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