第四单元《可爱的企鹅》(说课稿)-2024-2025学年一年级上册数学北师大版.docxVIP

第四单元《可爱的企鹅》(说课稿)-2024-2025学年一年级上册数学北师大版.docx

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第四单元《可爱的企鹅》(说课稿)-2024-2025学年一年级上册数学北师大版

科目

授课时间节次

--年—月—日(星期——)第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

(包括教材及章节名称)

第四单元《可爱的企鹅》(说课稿)-2024-2025学年一年级上册数学北师大版

教材分析

《第四单元《可爱的企鹅》(说课稿)-2024-2025学年一年级上册数学北师大版》

本单元以一年级学生喜爱的企鹅形象为载体,围绕10以内的加减法展开教学。通过生动有趣的企鹅故事情境,引导学生掌握10以内的加减法运算,培养学生对数学的兴趣。单元内容与实际生活紧密结合,以激发学生的学习兴趣,提高学生的动手操作能力和逻辑思维能力。

核心素养目标分析

本单元核心素养目标在于培养学生的数感、逻辑思维能力和问题解决能力。通过企鹅故事情境,学生将发展对10以内数的认识,增强数感,能够灵活运用加减法解决生活中的简单问题。同时,通过观察、分析和操作活动,学生将锻炼逻辑思维,提高数学思考和问题解决能力,为后续数学学习打下坚实基础。

重点难点及解决办法

重点:掌握10以内的加减法运算,理解加减法在生活中的应用。

难点:熟练进行10以内数的加减运算,以及在不同情境中灵活运用。

解决办法:

1.通过设计富有情境的教学活动,如企鹅故事和游戏,激发学生的学习兴趣,帮助学生在具体情境中理解和掌握加减法。

2.使用直观的教具和操作材料,如小棒、计数器,让学生在实际操作中感知数的增减变化,形成直观的数学概念。

3.分层次进行练习,先从简单的加减法开始,逐步增加难度,让学生逐步建立起信心。

4.引导学生通过小组合作交流,共同探讨解决问题的方法,促进学生之间的思维碰撞,加深对加减法的理解。

5.定期进行反馈和评价,及时发现学生掌握情况,针对性地进行辅导,确保每个学生都能跟上教学进度。

教学资源准备

1.教材:人手一本《北师大版一年级上册数学》教材。

2.辅助材料:收集企鹅图片、加减法运算的动态图卡、教学视频。

3.实验器材:小棒、计数器、教具模型等。

4.教室布置:设置活动区域,包括小组讨论区、操作演示区,以及必要的教具存放区。

教学过程

1.导入(约5分钟)

-激发兴趣:以企鹅故事引入,提出问题:“小企鹅遇到了数学问题,我们一起来帮帮它吧!”

-回顾旧知:引导学生回顾之前学习的10以内的数字,以及简单的加法概念。

2.新课呈现(约30分钟)

-讲解新知:介绍10以内的加减法运算规则,强调加法是合并,减法是去掉。

-举例说明:使用企鹅图片,演示加法和减法的具体例子,如“小企鹅有5个朋友,又来了3个朋友,一共有几个朋友?”

-互动探究:将学生分成小组,每组发一些小棒或计数器,让学生通过实际操作来体验加减法运算。

3.巩固练习(约20分钟)

-学生活动:学生在纸上完成一些加减法练习题,或使用小棒进行实际操作。

-教师指导:在学生练习过程中,教师巡回指导,帮助学生理解加减法运算,解答学生的疑问。

4.课堂总结(约10分钟)

-对本节课学习的10以内加减法进行总结,强调加减法在生活中的应用。

-让学生分享自己在练习中的发现和感受,鼓励他们提出问题。

5.作业布置(约5分钟)

-布置相关的课后练习题,包括书面的和口头的练习,要求学生在家里完成。

-提醒学生第二天课堂上将讨论他们的作业完成情况,鼓励他们认真完成。

具体教学过程如下:

1.导入

-利用企鹅故事图片,引导学生关注小企鹅面临的数学问题。

-提问:“我们之前学过哪些数字?谁能告诉我在10以内的数字有哪些?”

-学生回答后,自然过渡到新课内容。

2.新课呈现

-讲解10以内的加法运算规则,使用教具演示加法过程。

-讲解10以内的减法运算规则,使用教具演示减法过程。

-通过具体例子,如“小企鹅有5个鱼,吃掉了2个,还剩几个?”让学生理解减法。

-引导学生通过小组讨论,探究加减法的运算规律。

3.巩固练习

-分发练习题,让学生独立完成。

-教师巡回指导,针对学生的错误进行纠正,确保每个学生都能正确理解加减法。

-学生之间可以相互检查答案,互相帮助。

4.课堂总结

-让学生回顾本节课学到的内容,并用自己的话总结。

-强调加减法在生活中的应用,鼓励学生在日常生活中发现数学问题。

5.作业布置

-布置一些加减法练习题,要求学生在家中完成。

-提醒学生第二天课堂上将讨论他们的作业,鼓励他们认真对待。

教学资源拓展

1.拓展资源:

-故事书籍:《小企鹅的数学冒险》:一本结合数学概念和有趣故事的书,适合一年级学生阅读,通过小企鹅的冒险故事,让学生在轻松愉快的氛围中学习数学。

-数学游戏:利用教育软件或应用程序,如“数学习乐园”,提供各种加减法游戏,让学生在游戏中巩固数学

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