17《特殊污渍的去除》（说课稿）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动长春版.docxVIP

17《特殊污渍的去除》（说课稿）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动长春版

授课内容

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授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容是《特殊污渍的去除》，选自2023-2024学年四年级下册综合实践活动长春版教材。本节课将引导学生学习如何正确识别和处理衣物上的特殊污渍，如墨水、油漆、果汁等，并掌握相应的清洁方法和技巧。

教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在日常生活中已经接触过一些简单的污渍清除方法，但针对特殊污渍的处理，学生可能缺乏系统的了解和操作经验。本节课将帮助学生建立更全面的污渍清除知识体系，提高实际操作能力。教材章节包括污渍的分类、常见特殊污渍的处理方法以及实践操作等内容。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标旨在培养学生的实践操作能力、问题解决能力以及生活自理能力。通过学习特殊污渍的去除方法，学生将提高观察与分析污渍特性的能力，增强实验操作的安全意识和规范意识。同时，学生在实际操作中学会独立思考、合作探究，培养创新精神和团队协作精神，从而在日常生活中更好地运用所学知识，解决实际问题。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是：

-特殊污渍的识别与分类。例如，学生需要学会区分墨水、油漆、果汁等不同类型的污渍，这是选择正确清洁方法的前提。

-特殊污渍的去除方法。具体包括使用不同清洁剂（如酒精、洗洁精、汽油等）的适用范围和操作步骤，以及如何使用这些方法进行实际操作。

2.教学难点

本节课的教学难点包括：

-特殊污渍去除的原理理解。学生可能难以理解不同污渍与清洁剂之间的化学反应原理，例如，为什么酒精可以去除墨水污渍，而汽油可以去除油漆污渍。

-实际操作中的技巧掌握。例如，在去除油漆污渍时，如何控制汽油的使用量以避免对衣物造成损害；在处理果汁污渍时，如何正确使用盐和小苏打进行中和反应。

-安全意识的培养。在操作过程中，学生需要了解使用某些清洁剂的安全注意事项，如避免接触皮肤或吸入蒸汽，这是学生在实际操作中的难点之一。

教学资源准备

1.教材：每位学生配备《综合实践活动》四年级下册长春版教材。

2.辅助材料：准备相关污渍处理方法的视频资料，以及不同污渍的图片资料。

3.实验器材：准备酒精、汽油、洗洁精等清洁剂，以及实验用的布料、手套、防护眼镜等安全装备。

4.教室布置：将教室分为实验操作区和讨论区，确保实验操作台整洁安全，讨论区便于学生交流合作。

教学过程

一、导入新课

1.师：同学们，我们日常生活中经常会遇到衣物沾染污渍的情况，你们有没有遇到过这样的困扰呢？

2.生：有，我衣服上曾经沾了墨水，很难洗掉。

3.师：很好，那今天我们就来学习如何去除特殊污渍，让衣物恢复干净。请大家打开教材《综合实践活动》第17课《特殊污渍的去除》。

二、探究污渍识别与分类

1.师：请同学们仔细观察教材中的图片，看看有哪些特殊污渍？

2.生：有墨水、油漆、果汁等。

3.师：很好，那请大家试着将这些污渍进行分类，并思考它们各自的特点。

4.生：墨水是液体，容易渗透；油漆是粘稠的，不容易清洗；果汁含有酸性物质，可能会腐蚀衣物。

5.师：非常棒，同学们总结得很到位。接下来，我们来看看如何去除这些特殊污渍。

三、讲解特殊污渍去除方法

1.师：首先，我们来学习去除墨水污渍的方法。请同学们阅读教材中关于去除墨水污渍的部分。

2.生：（阅读教材）

3.师：请问有哪些方法可以去除墨水污渍？

4.生：可以用酒精、白醋、牙膏等。

5.师：很好，那我们来具体了解一下这些方法的操作步骤。首先，使用酒精去除墨水污渍，需要将酒精倒在污渍上，轻轻揉搓，然后用清水冲洗干净。

四、实验操作与实践

1.师：现在，我们来实际操作一下去除墨水污渍的方法。请大家分成小组，每组准备一块布料，模拟沾染墨水污渍的情况。

2.生：（分组进行实验操作）

3.师：请同学们注意观察实验过程中的变化，以及操作过程中需要注意的事项。

4.生：（实验操作，观察并交流）

五、探究其他特殊污渍去除方法

1.师：接下来，我们来学习去除油漆和果汁污渍的方法。请同学们阅读教材中相关内容。

2.生：（阅读教材）

3.师：请问去除油漆污渍有哪些方法？

4.生：可以使用汽油、香蕉水、松香等。

5.师：很好，那去除果汁污渍呢？

6.生：可以使用小苏打、食盐、白醋等。

7.师：接下来，我们来具体了解这些方法的操作步骤。例如，使用汽油去除油漆污渍时，需要先将汽油倒在污渍上，轻轻揉搓，然后用清水冲洗干净。

六、实践操作与总结

1.师：现在，请大家尝试使用所学方法去除教材中提到的其他特殊污渍。请注意安全，按照操作步骤进行。

2.生：（分组进行实践操作）

3.师：请同学们在实践中总结经验，看看哪些方法更有效，哪些需要注意的地方。

4.生：（实践操作，总结