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《5.3创作柳树风景画》说课稿-2023-2024学年新世纪版（2023）三年级下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

本节课《5.3创作柳树风景画》旨在通过观察、想象和创作，让学生掌握柳树的基本绘画技巧，并结合季节特征，培养学生对自然美的感知与表达能力。设计思路如下：

1.导入：通过展示不同季节柳树的图片，引发学生对柳树特点的探讨，激发学习兴趣。

2.讲解：介绍柳树的基本结构和绘画技巧，让学生了解柳树的生长特点。

3.实践：指导学生运用所学技巧，创作一幅具有春天特色的柳树风景画。

4.展评：组织学生展示作品，互相评价，共同提高绘画水平。

5.总结：回顾本节课所学内容，巩固知识点，为后续课程打下基础。

二、核心素养目标

1.美术鉴赏：培养学生对柳树形态美、色彩美的感知能力，提升对自然景观的审美评价。

2.创意实践：通过创作柳树风景画，锻炼学生的想象力和动手能力，发展个性化的艺术表达。

3.文化理解：引导学生了解柳树在中国传统文化中的象征意义，增强文化自信。

4.艺术表现：提升学生运用线条、色彩等美术语言表现柳树特点的能力，培养良好的艺术素养。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.柳树形态和结构的观察与表现。

2.色彩搭配和空间布局的运用。

难点：

1.柳树枝条和叶子细节的描绘。

2.情感表达与艺术创意的结合。

解决办法：

1.通过展示柳树实物图片和视频资料，引导学生仔细观察柳树的细节特征，讲解如何运用线条和色彩表现其特点。

2.设计分步绘画指导，先从柳树的大致轮廓开始，再逐步细化到枝条和叶子的绘制，提供示范步骤和技巧。

3.针对色彩搭配，提供多种色彩方案供学生参考，引导学生尝试不同的颜色组合，以增强画面效果。

4.鼓励学生在绘画过程中融入个人情感，通过小组讨论和教师指导，帮助学生将情感与画面结合，提升作品的表现力。

5.对学生在创作过程中遇到的问题进行个别辅导，及时调整教学方法，确保每个学生都能掌握重点，突破难点。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解柳树的结构和绘画技巧，传授必要的理论知识和实践技能。

2.情境教学法：利用多媒体展示柳树在不同季节的风景，让学生身临其境感受柳树的美，激发创作灵感。

3.分组合作法：鼓励学生分组讨论，合作完成柳树风景画的创作，培养团队协作能力。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT展示柳树的图片和绘画步骤，增强视觉效果，帮助学生更好地理解教学内容。

2.教学软件：利用绘画软件进行实时演示，展示绘画过程，便于学生跟随操作。

3.实物展示：提供柳树枝条和叶子样本，让学生直观感受柳树的质地和结构，辅助教学。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对柳树风景画的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道柳树在春天是什么样子吗？它有什么特别之处？”

展示一些关于春天柳树的图片或视频片段，让学生初步感受柳树的美。

简短介绍柳树风景画的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.柳树风景画基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解柳树风景画的基本概念、组成部分和绘画技巧。

过程：

讲解柳树风景画的定义，包括其主要组成部分如树干、枝条、叶子等。

详细介绍柳树的绘画技巧，使用示意图帮助学生理解如何描绘柳树的各个部分。

3.柳树风景画案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例分析，让学生深入了解柳树风景画的特性和绘画方法。

过程：

选择几幅经典的柳树风景画作品进行分析。

详细介绍每个作品的背景、绘画手法和艺术特色，让学生全面了解柳树风景画的多样性。

引导学生思考这些作品对自然美的表现，以及如何运用绘画技巧展现柳树的风采。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与柳树风景画相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的绘画技巧、色彩搭配以及创作思路。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对柳树风景画的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的绘画方法、色彩搭配及创作思路。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.实践创作环节（20分钟）

目标：让学生将所学知识应用于实践，创作出个性化的柳树风景画。

过程：

学生根据所学绘画技巧和讨论成果，独立创作一幅柳树风景画。

教师在旁边指导，帮助学生解决绘画过程中遇到的问题。

7.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调柳树风景画的重要