做个“开心果”第一课时（说课稿）全国通用二年级上册综合实践活动.docxVIP

做个“开心果”第一课时（说课稿）全国通用二年级上册综合实践活动

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：《做个“开心果”》第一课时

2.教学年级和班级：全国通用二年级上册

3.授课时间：具体上课时间

4.教学时数：1课时

本节课以二年级上册综合实践活动《做个“开心果”》为主题，通过引导学生观察、交流和动手实践，让学生学会分享快乐，培养团结互助的精神。课程内容与课本紧密结合，旨在提高学生的综合素质和实践能力。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：1）培养学生的社会责任感，通过分享快乐，增强集体荣誉感；2）提升学生的实践创新能力，鼓励学生在活动中积极探索，动手实践；3）发展学生的沟通交流能力，学会用恰当的方式表达自己的情感和想法；4）锻炼学生的自我管理能力，培养学生自觉遵守规则，自我调控情绪。这些目标与新课程改革的要求相契合，旨在促进学生全面发展。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.让学生理解“开心果”寓意，即分享快乐，传递正能量的意义。

2.培养学生主动参与集体活动，积极表达自己的情感和想法。

难点：

1.如何引导学生将抽象的“开心果”概念转化为具体的行动。

2.培养学生自觉遵守活动规则，保持良好的集体秩序。

解决办法：

1.通过生动的故事、实例引导学生理解“开心果”的寓意，让学生在故事中感受分享快乐的重要性。

2.设计互动性强的实践活动，如小组讨论、角色扮演等，让学生在活动中亲身体验分享快乐的过程，激发学生积极参与。

3.制定明确的活动规则，并在活动开始前进行讲解和示范，确保学生了解并遵守规则。

4.教师在活动中密切观察学生的表现，及时给予指导和鼓励，帮助学生克服困难，突破难点。

四、教学资源准备

1.教材：人教版二年级上册综合实践活动教材《做个“开心果”》。

2.辅助材料：收集与“开心果”相关的图片、视频，以及能够激发学生创造力的手工材料。

3.实验器材：无需特殊实验器材。

4.教室布置：将教室划分为小组活动区域，准备足够的桌椅和教具，以便学生分组讨论和展示。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对分享快乐的理解，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道‘开心果’是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于快乐分享的图片或视频片段，让学生初步感受分享快乐的重要性和乐趣。

简短介绍分享快乐的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.分享快乐基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解分享快乐的基本概念、意义和作用。

过程：

讲解分享快乐的意义，包括其主要表现和影响。

详细介绍分享快乐的重要性，使用实例或故事帮助学生理解。

3.分享快乐案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解分享快乐的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的分享快乐案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、过程和意义，让学生全面了解分享快乐的多样性。

引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何运用分享快乐解决生活中的问题。

小组讨论：让学生分组讨论分享快乐在班级、家庭中的具体应用，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与分享快乐相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对分享快乐的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调分享快乐的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括分享快乐的基本概念、案例分析等。

强调分享快乐在现实生活和学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用分享快乐。

布置课后作业：让学生记录一周内自己分享快乐的事例，并写下感受和收获。

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.理解分享快乐的概念：通过本节课的学习，学生能够理解“开心果”的寓意，即分享快乐、传递正能量的重要性。他们能够认识到，分享快乐不仅能够让自己感到快乐，还能让周围的人感受到温暖和快乐。

2.掌握分享快乐的方法：学生学会了如何在实际生活中分享快乐，例如通过言语表达、行动表现、创造性的礼物等方式。他们能够运用所学知识，选择合适的方式在不同场合分享快乐。

3.提升沟通能力：在小组讨论和课堂展