9.3 公正司法 说课稿-2024-2025学年高中政治统编版必修三政治与法治.docx

9.3公正司法说课稿-2024-2025学年高中政治统编版必修三政治与法治

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

9.3公正司法说课稿-2024-2025学年高中政治统编版必修三政治与法治

教材分析

“9.3公正司法说课稿-2024-2025学年高中政治统编版必修三政治与法治”

本节课选自高中政治统编版必修三《政治与法治》第九章第三节“公正司法”，旨在让学生理解我国司法制度的基本原则，掌握公正司法的内涵及其在推进国家治理体系和治理能力现代化中的重要作用。本节课内容与学生的生活实际紧密相连，有助于培养学生法治观念，提高其参与法治实践的能力。

核心素养目标

培养学生政治认同，通过学习公正司法的内容，增强学生对我国社会主义法治的信任和支持；发展法治意识，让学生理解公正司法的重要性，培养遵法守法的自觉行为；提升公共参与能力，使学生能够运用所学知识，参与到法治社会的建设中去。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解公正司法的概念及其在法治国家中的地位和作用。

②掌握我国司法制度的基本原则和公正司法的具体要求。

2.教学难点

①深入分析公正司法与政治、经济、社会等方面的关联性，理解其复杂性。

②结合实际案例，培养学生运用公正司法原则分析和解决问题的能力。

教学资源准备

1.教材：提前发放统编版必修三《政治与法治》教材，确保每位学生都具备学习资料。

2.辅助材料：收集与公正司法相关的新闻报道、案例分析等资料，以及相关的法律条文和司法解释，以PPT形式展示。

3.教学工具：准备投影仪、电脑等教学设备，确保多媒体资源的顺利展示。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区域，以便学生进行合作学习和交流讨论。

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：以“你眼中的公正司法是什么样的？”这一问题引导学生思考，激发学生对公正司法的兴趣。

回顾旧知：简要回顾上一节课学习的法治国家的概念和特征，为引入公正司法的概念做铺垫。

2.新课呈现（约45分钟）

讲解新知：详细介绍公正司法的定义、内涵及其在法治国家中的重要性，讲解我国司法制度的基本原则。

举例说明：通过分析具体案例，如“张三家财产纠纷案”，帮助学生理解公正司法在实践中的应用。

互动探究：将学生分成小组，讨论“如何实现公正司法？”并邀请小组代表分享讨论成果。

3.巩固练习（约25分钟）

学生活动：让学生根据所学知识，分析并解决一个与公正司法相关的实际问题。

教师指导：在学生活动过程中，及时给予指导，帮助学生理解并运用所学知识。

4.课堂总结（约10分钟）

5.作业布置（约5分钟）

布置一道课后思考题：“结合所学知识，谈谈你对公正司法的理解及其在现实生活中的意义。”要求学生在课后查阅资料，下节课分享自己的见解。

学生学习效果

学生在本节课学习后，取得了以下效果：

1.理解并掌握了公正司法的概念、内涵及其在法治国家中的地位和作用，能够明确公正司法在维护社会公平正义中的重要性。

2.学习了我国司法制度的基本原则，包括独立审判、平等保护、公平公正等，对这些原则有了深入的认识。

3.通过案例分析和小组讨论，学生能够将公正司法的原则应用到实际生活中，提高了解决实际问题的能力。

4.增强了法治意识，认识到遵守法律、尊重法律的重要性，自觉遵法守法，积极参与法治社会的建设。

5.在课堂互动和作业完成过程中，学生的公共参与能力得到了提升，能够运用所学知识参与社会事务的讨论和分析。

6.学生通过课后思考题的完成，加深了对公正司法的理解，能够结合现实生活中的案例，阐述公正司法的价值和意义。

7.学生的政治认同感得到了加强，对我国的司法制度更加信任和支持，增强了作为公民的责任感和使命感。

8.学生在巩固练习中，能够独立分析并解决与公正司法相关的实际问题，提高了分析问题和解决问题的能力。

9.通过本节课的学习，学生对政治与法治有了更深入的认识，为后续相关课程的学习打下了坚实的基础。

10.学生在课堂总结环节，能够概括本节课的主要知识点，并在作业中展现出对这些知识点的巩固和应用。

教学反思与改进

在完成“公正司法”这一节课的教学后，我感到学生们对公正司法的理解有了明显的提升，但同时也发现了一些需要改进的地方。

在设计反思活动时，我首先让学生填写了一份课后反馈问卷，了解他们对本节课内容掌握的程度以及他们对教学方式的看法。通过问卷，我发现虽然学生们对公正司法的基本概念有了较好的理解，但在如何将理论应用到实际案例分析中，还存在一定的困难。此外，我也注意到在小组讨论环节，部分学生参与度不高，讨论不够深入。

针对这些问题，我制定了以下改进措施：

1.在未来的教学中，我会增加更多与实际案例相关的讨论，让学生们能