原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
面谈报告2
1.前言2
1.1文档目的2
1.2文档内容概要3
1.3目标读者3
2.面谈：3
2.1学生签到考勤系统产生背景：3
2.2面谈目的：4
2.3面谈对象：4
2.4面谈问题;5
3.面谈具体过程:5
3.1第一次面谈过程：与部分学生和面谈5
3.2第二次面谈过程：学校管理人员7
3.3第三次面谈过程：与部分学生和面谈8
4.面谈报告：10
4.1第一次面谈报告——部分学生及面谈10
4.2第二次面谈报告——管理人员11
4.3第三次面谈报告——系统编程人员12
学生签到考勤管理系统
面谈报告
1.前言
1.1文档目的
面对面的会谈能够获取最实用最准确的信息，是现在最为广
泛的需求获取方法之一。通过面谈，我们可以得知被面谈者的意见
和建议，客户系统的基本信息等。
目的在于通过面对面会谈与客户方就系统方面的细节
达成一致共识，从而细化解决方案中一些难以解决的问题。进而确
定最终的解决方案。
1.2文档内容概要
本文档包含了面谈过程中涉及到的主要内容，其中包括面谈
中的面谈，面谈过程，面谈报告以及参考内容。
1.3目标读者
系统需求获取人员：本次面谈活动的主要，获取学生
签到考勤系统的需求。
系统需求分析人员：根据面谈获取的需求进行分析。
客户方:学校通过该报告进行需求的确认工作。
面谈参与人员：通过与原面谈比较进而调整下次面谈内容，
总结经验。
2.面谈：
为了使面谈高效有序的进行，开始面谈之前需要对面谈做详
细的。面谈包括六个部分，依次为面谈目的、面谈对象、
面谈问题等。下面给出详细描述：
2.1学生签到考勤系统产生背景：
大学里的学习相对于高中更加的自由，因此，曾经受到极大约
束的学生更想放松，更有甚者选择了逃课。学校对此现象的应对方
法就是点名，但是为此浪费的上间太多，且效果不佳。因此，
学生考勤系统就迎来了机遇
2.2面谈目的：
本系统有多个涉众，涉众不同，面谈目的也不相同。
学校学生，——面谈目的：
（1）确定学校学生及对该系统的态度。
（2）明确学生考勤系统对学生及产生的可能的影响。
（3）使学生和提前了解系统，尽早适应，方便下一步工作的
开展。
（4）明确学生和的意见，对系统及时作出修正。
学校管理人员——面谈目的：
（1）明确对该系统的业务需求。
（2）确定业务功能。
（3）分析每一项业务功能可能涉及到的数据及相关涉众。
系统编程人员——面谈目的：
（1）预计系统编程设计过程中将出现什么。
（2）确定对系统功能的需求。
（3）明确对系统设计的相关意见。
2.3面谈对象：
学校学生，。
文档评论（0）