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新工科应用型人才培养的实践教学体系改革与探索
目录
一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
二、新工科应用型人才培养目标与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
2.1新工科应用型人才培养目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.2新工科应用型人才培养特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.3新工科应用型人才培养面临的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
三、实践教学体系改革的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
3.1实践教学体系改革的原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
3.2实践教学体系改革的理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.3实践教学体系改革的相关理论分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
四、实践教学体系改革的具体措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
4.1课程体系改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
4.1.1课程设置与优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
4.1.2课程内容与教学方法创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
4.2实践教学平台建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
4.2.1实验室建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
4.2.2工程实训基地建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
4.2.3企业合作与产学研结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
4.3实践教学过程管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
4.3.1实践教学计划与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
4.3.2实践教学评价与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
4.4实践教学师资队伍建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
4.4.1师资队伍现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
4.4.2师资队伍建设策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
五、实践教学体系改革的实践探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
5.1案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
5.1.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
5.1.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
5.2效果评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
5.2.1效果评价指标体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
5.2.2实践教学体系改革效果评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
六、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
6.1研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
6.2实践教学体系改革展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
6.3研究不足与未来研究方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
一、内容概要
随着科学技术的迅猛发展和产业结构的不断升级，新工科应用型人才培养成为当前高等教育的重要任务之一。本论
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