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课外阅读对学生创造力的提升作用论文

摘要：本文旨在探讨课外阅读对学生创造力的提升作用。通过分析课外阅读对学生认知发展、情感体验和思维模式的影响，本文提出了课外阅读在培养学生创造力方面的有效性。本文首先介绍了研究背景和意义，然后详细阐述了课外阅读与创造力提升之间的关联。

关键词：课外阅读；创造力；认知发展；情感体验；思维模式

一、引言与背景

（一）课外阅读对学生创造力的提升作用

1.认知发展方面

课外阅读是一种自主、自愿的学习方式，它能够拓展学生的知识视野，丰富学生的认知结构。在阅读过程中，学生需要理解、分析、评价所读内容，这些活动有助于培养他们的思维能力。研究表明，课外阅读能够提高学生的词汇