10《我们不乱扔》第一课时（说课稿）-2023-2024学年道德与法治二年级上册统编版.docx

10《我们不乱扔》第一课时（说课稿）-2023-2024学年道德与法治二年级上册统编版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课以二年级上册统编版《道德与法治》中的《我们不乱扔》为教学内容，旨在通过生动的教学活动，让学生认识到乱扔垃圾的危害，培养他们良好的环保意识和行为习惯。通过讲解、讨论、实践等多种教学方法，引导学生了解环保的重要性，增强法治观念，使其在实际生活中能够自觉遵守公共秩序，维护环境卫生。

核心素养目标

1.培养学生的环保意识，使其能够自觉维护环境卫生。

2.发展学生的社会参与能力，通过实际行动践行法治精神。

3.增强学生的公共道德素养，养成良好的公共行为习惯。

学情分析

二年级的学生处于道德观念和行为习惯形成的关键时期，他们已具备一定的生活经验和基础知识，能够理解简单的道德规范，但在行为自律方面仍有待加强。在知识层面，学生对环保有一定的认识，但对于乱扔垃圾的具体危害和环保行为的重要性理解不深。在能力方面，学生具备基本的观察、思考和表达能力，但需要引导他们将这些能力应用于解决实际生活中的问题。在素质方面，学生正处于培养责任感、规则意识的阶段，需要通过具体事例和实践活动来强化。行为习惯方面，部分学生可能存在乱扔垃圾的习惯，需要通过教育引导他们改正。这些特点对课程学习有一定影响，教学中需结合学生的实际情况，采用生动、直观的教学方法，激发学生的学习兴趣，帮助他们树立正确的环保观念，并在日常生活中实践环保行为。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方式，讲解环保知识，引导学生分享个人经验。

2.设计角色扮演和情景模拟活动，让学生在模拟环境中体验不乱扔垃圾的重要性。

3.利用多媒体资源，如视频、图片，增强直观感受，辅助理解课程内容。

4.实施项目导向学习，组织学生参与校园环保实践活动，将理论知识转化为实际行动。

教学过程

1.导入新课

（1）组织学生观看校园环境图片，引导学生观察并讨论：我们的校园环境美吗？我们如何保持校园的整洁？

（2）总结学生的讨论，引出课题《我们不乱扔》，并说明本节课的学习目标。

2.课文主旨内容探究

（1）讲解课文内容，让学生了解乱扔垃圾的危害。

①讲述乱扔垃圾对环境的污染，如空气、水源、土壤等。

②讲解乱扔垃圾对人类和动植物的影响，如疾病传播、生态破坏等。

（2）引导学生结合生活实际，分享自己所见所闻的乱扔垃圾现象，讨论如何改正这些行为。

（3）组织学生进行小组讨论，总结出不乱扔垃圾的好处，如环境保护、健康生活等。

3.突出全文侧重点

（1）讲解环保法规，让学生了解乱扔垃圾的法律责任。

①介绍我国有关环保的法律法规，如《环境保护法》等。

②讲解违反环保法规可能面临的处罚，如罚款、拘留等。

（2）讲解环保行为规范，引导学生养成良好的环保习惯。

①讲解垃圾分类、回收的重要性，教授垃圾分类知识。

②引导学生践行环保行为，如节约用水、用电，减少使用一次性用品等。

4.实际性教学内容

（1）组织学生进行角色扮演，模拟生活中可能遇到的乱扔垃圾的场景，让学生在实际情境中学会如何应对。

①分组，每组选出一个“乱扔垃圾者”和若干“环保小卫士”。

②“乱扔垃圾者”模拟乱扔垃圾的行为，“环保小卫士”进行劝阻和教育。

③讨论角色扮演中的感受，总结如何在实际生活中践行环保。

（2）开展校园环保实践活动。

①组织学生捡拾校园内的垃圾，培养他们的环保意识。

②引导学生将捡拾的垃圾进行分类，学习垃圾分类知识。

③总结活动心得，让学生认识到环保行为的意义。

5.总结与反思

（1）引导学生回顾本节课的学习内容，总结自己所学到的知识。

（2）组织学生分享自己的学习心得，讨论如何在日常生活中践行环保。

（3）教师总结本节课的重点内容，强调环保行为的重要性，并布置课后作业：观察并记录一周内家庭及校园的环保行为，下节课分享。

（4）鼓励学生在课后继续关注环保问题，积极参与环保活动，为美化校园、保护环境贡献自己的力量。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《环保小卫士手册》：介绍环保的基本知识和实用技巧，引导学生学习如何在生活中实践环保。

-《我们的地球家园》：通过生动的故事和图片，让学生了解地球上的环境问题以及每个人可以做的事情。

-《垃圾分类指南》：详细讲解垃圾分类的标准和方法，帮助学生更好地理解垃圾分类的重要性。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-观察家庭及社区的环境卫生情况，记录下所见到的环保行为和不环保行为，思考如何改善。

-查阅资料，了解我国及世界范围内的环保法律法规，讨论法律在环保中的作用。

-学习并实践环保生活方式，如使用环保购物袋、节约用水用电、减少一次性用品的使用等。

-参与学校或社区的环保活动，如植树节、世界环境日