做个“时间胶囊”说课稿 2024-2025学年教科版（2024）一年级上册科学.docxVIP

做个“时间胶囊”说课稿2024-2025学年教科版（2024）一年级上册科学

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

本节课以教科版一年级上册科学教材为基础，围绕“时间胶囊”的概念设计教学活动。通过引导学生观察、实践和思考，让学生了解时间的流逝和记录方式。课程分为三个环节：一是引入时间胶囊的概念，让学生初步理解其意义；二是指导学生动手制作时间胶囊，培养学生的动手能力和创造力；三是引导学生思考时间胶囊中应放入哪些物品，培养学生的观察力和想象力。整个教学过程注重理论与实践相结合，以趣味性、互动性为特点，旨在激发学生的学习兴趣，提高科学素养。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标主要包括科学探究与创新意识、实践操作与动手能力、时间观念与责任感。通过设计时间胶囊活动，激发学生的探究兴趣，培养观察、思考、提问的科学探究能力；在制作时间胶囊的过程中，锻炼学生的动手实践能力，提升创新意识；同时，引导学生理解时间的流逝，培养时间观念，增强对过去的回顾和未来的规划责任感。这些目标旨在促进学生全面发展，提升科学素养。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在日常生活中对时间有一定的感知，能够理解基本的时序概念，如早上、中午、晚上等。他们可能已经通过课本或其他途径了解到时间的记录方式，如日历、时钟等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

一年级学生对新鲜事物充满好奇，喜欢动手操作和参与互动性强的活动。他们在视觉和动手操作中学习效果较好，喜欢通过游戏和实际操作来探索知识。学生的个体差异较大，有的学生可能对科学探究有较高的兴趣，而有的则可能更倾向于动手实践。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解抽象的时间概念时可能会遇到困难，如时间的流逝、时间胶囊的意义等。此外，在动手制作时间胶囊时，部分学生可能会因为手工技能不熟练而感到挫败，或者在对时间胶囊内容进行选择时感到迷茫。教师需要通过耐心引导和提供支持，帮助学生克服这些挑战。

教学方法与策略

1.教学方法：结合一年级学生的认知水平和兴趣特点，采用讲授与讨论相结合的方式，辅以案例研究和项目导向学习，让学生在实践中学习时间概念。

2.教学活动：设计角色扮演活动，让学生扮演“时间旅行者”，分享自己的时间胶囊内容；进行小组实验，使用计时器观察时间流逝；开展游戏，如“时间接力”，增强学生对时间长度和顺序的理解。

3.教学媒体：利用多媒体展示时间胶囊的案例图片和视频，以及使用计时器、日历等实物辅助教学，增强学生的直观体验。

教学过程

1.导入（约5分钟）：

激发兴趣：以提问方式开启课堂，如“同学们，你们知道自己小时候是怎样的吗？有没有想过未来的自己会是什么样？”

回顾旧知：简要回顾学生在日常生活中对时间的认识，如“我们昨天学了日历，谁能告诉我日历是用来干什么的？”

2.新课呈现（约20分钟）：

讲解新知：详细介绍时间胶囊的概念，解释其意义和制作方法。

举例说明：通过展示时间胶囊的实际案例，让学生理解其用途。

互动探究：分组讨论，让学生思考如果要制作自己的时间胶囊，他们会放入哪些物品，并分享自己的想法。

3.巩固练习（约15分钟）：

学生活动：每组学生根据讨论结果，开始设计并制作自己的时间胶囊模型。

教师指导：在学生制作过程中，巡回指导，帮助学生解决制作中的问题，并鼓励他们发挥创意。

4.课堂总结（约5分钟）：

教师邀请各小组展示他们的时间胶囊设计，并让同学们互相评价，最后教师进行点评，总结本节课的学习内容。

5.作业布置（约5分钟）：

布置学生回家后，与家长一起讨论并制作一个真实的时间胶囊，并选择合适的物品放入胶囊中，作为家庭作业。要求家长参与，增进家校互动。

知识点梳理

1.时间概念的理解：时间的流逝、时间的顺序性、时间单位（小时、分钟、秒）。

2.时间记录方式：日历的使用、时钟的认识、计时器的操作。

3.时间胶囊的介绍：时间胶囊的定义、作用、制作材料和方法。

4.时间胶囊内容的选取：根据时间胶囊的用途，选择有代表性的物品，如照片、信件、个人作品等。

5.时间胶囊的封存与开启：如何封存时间胶囊，确定开启时间，以及开启时的注意事项。

6.时间管理的重要性：培养学生珍惜时间、合理安排时间的意识。

7.时间与生活的关系：时间与日常生活的联系，如作息时间、节日活动等。

8.时间观念的培养：通过时间胶囊的制作和封存，培养学生的时间观念和责任感。

9.创新意识与实践能力：在制作时间胶囊的过程中，鼓励学生发挥创意，提高动手实践能力。

10.家庭与学校的互动：家长参与时间胶囊的制作，增进家校联系，共同关注学生的成长。

板书设计

①时间概念的理解

-重点知识点：时间的流逝、顺序性

-重点词语：小时、分钟、秒

②时间记录方式

-重