1.3.1 线段的垂直平分线 说课稿- 2023-2024学年北师大版八年级数学下册.docxVIP

1.3.1线段的垂直平分线说课稿-2023-2024学年北师大版八年级数学下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

1.3.1线段的垂直平分线

本节课选自2023-2024学年北师大版八年级数学下册第一章《图形的平移与旋转》中的1.3节。主要内容包括：

1.线段垂直平分线的定义与性质。

2.线段垂直平分线的判定定理。

3.线段垂直平分线在实际问题中的应用。

本节课旨在让学生掌握线段垂直平分线的定义、性质和判定定理，并能运用这些知识解决实际问题。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：

1.逻辑推理：通过探索线段垂直平分线的性质和判定定理，培养学生运用逻辑推理进行数学证明的能力。

2.空间观念：通过绘制和分析线段垂直平分线，增强学生对几何图形的空间认知和想象能力。

3.数学应用：鼓励学生将线段垂直平分线的知识应用于解决实际问题，提升学生的数学应用意识。

4.数学抽象：通过抽象出线段垂直平分线的概念，发展学生的数学抽象思维能力。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.线段垂直平分线的定义和性质的理解。

2.线段垂直平分线的判定定理的应用。

难点：

1.线段垂直平分线性质的证明过程。

2.实际问题中灵活运用线段垂直平分线知识解决几何问题。

解决办法：

1.对于线段垂直平分线的定义和性质，通过具体实例和图形演示，让学生直观感受其特征，并通过小组讨论加深理解。

2.利用数学模型和几何画板等工具，帮助学生形象地理解线段垂直平分线的判定定理，并通过练习题巩固。

3.对于线段垂直平分线性质的证明，采用逐步引导的方式，先让学生尝试自己证明，再给出证明步骤，最后进行总结归纳。

4.对于实际问题，设计相关的应用题，引导学生分析问题，抽象出线段垂直平分线的模型，并运用所学知识解决问题，同时鼓励学生分享解题策略，共同探讨最优解法。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有2023-2024学年北师大版八年级数学下册教材，以便于学生跟随课堂进度学习和复习。

2.辅助材料：准备线段垂直平分线的动态演示视频、PPT课件以及相关练习题，以便于学生直观理解概念和性质。

3.实验器材：无需特殊实验器材，但可准备直尺、圆规、三角板等绘图工具，以便学生在课堂练习时使用。

4.教室布置：保持教室整洁，确保学生有足够的空间进行绘图和讨论，如有必要，可设置小组讨论区以便学生合作学习。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对线段垂直平分线的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，我们在日常生活中有没有遇到过需要找到线段中点的情况？你们知道线段垂直平分线吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于线段垂直平分线在实际生活中应用的图片或视频片段，如建筑物的对称设计、道路的规划等，让学生初步感受线段垂直平分线的实际应用。

简短介绍线段垂直平分线的基本概念和其在几何学中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.线段垂直平分线基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解线段垂直平分线的基本概念、性质和判定定理。

过程：

讲解线段垂直平分线的定义，包括其主要特征和性质。

详细介绍线段垂直平分线的判定定理，使用PPT或黑板上的图示帮助学生理解。

3.线段垂直平分线案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解线段垂直平分线的特性和应用。

过程：

选择几个典型的线段垂直平分线案例进行分析，如对称图形的设计、几何证明中的应用等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解线段垂直平分线的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用线段垂直平分线解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论线段垂直平分线在几何学中的其他可能应用，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与线段垂直平分线相关的几何问题进行深入讨论。

小组内讨论该问题的解决方法，如何应用线段垂直平分线的性质和判定定理。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对线段垂直平分线的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括问题的解决过程和应用线段垂直平分线的策略。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调线段垂直平分线的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括线段垂直平分线的基本概念、性质、判定定理